| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 国内相关课题研究 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外相关课题研究 | 第13-16页 |
| 1.3 论文研究内容与方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 论文创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 马克思主义幸福观的主要内容及其科学性 | 第19-24页 |
| 2.1 马克思主义幸福观的主要内容 | 第19-21页 |
| 2.1.1 马克思主义幸福观是主观性与客观性的统一 | 第19-20页 |
| 2.1.2 马克思主义幸福观是物质生活与精神生活的统一 | 第20页 |
| 2.1.3 马克思主义幸福观是享受与劳动的统一 | 第20页 |
| 2.1.4 马克思主义幸福观是个人幸福与社会幸福的统一 | 第20-21页 |
| 2.2 马克思主义幸福观与其哲学理论体系 | 第21-24页 |
| 2.2.1 马克思主义幸福观是唯物主义幸福观 | 第21页 |
| 2.2.2 马克思主义幸福观是辩证的幸福观 | 第21-22页 |
| 2.2.3 马克思主义幸福观,坚持科学发展的观点 | 第22-24页 |
| 第3章 幸福观的历史追溯 | 第24-31页 |
| 3.1 西方幸福观的历史追溯 | 第24-28页 |
| 3.1.1 感性主义幸福观 | 第24-26页 |
| 3.1.2 理性主义幸福观 | 第26-27页 |
| 3.1.3 功利主义幸福观 | 第27-28页 |
| 3.2 中国古代幸福观的历史追溯 | 第28-31页 |
| 3.2.1 古代中国儒家的幸福观 | 第28-29页 |
| 3.2.2 古代中国道家的幸福观 | 第29-31页 |
| 第4章 当代大学生幸福观的现状分析 | 第31-39页 |
| 4.1 当代大学生幸福观的现状 | 第31-34页 |
| 4.1.1 对幸福观认知的现状 | 第31-33页 |
| 4.1.2 追求幸福的方法的现状 | 第33-34页 |
| 4.2 当代大学生幸福观存在问题的及分析 | 第34-39页 |
| 4.2.1 大学生对幸福认知问题的及分析 | 第35-37页 |
| 4.2.2 大学生追求幸福方法存在问题的原因分析 | 第37-39页 |
| 第5章 马克思主义幸福观视域下当代大学生幸福观的培育 | 第39-43页 |
| 5.1 当代大学生马克思主义幸福观的意义 | 第39-40页 |
| 5.1.1 有利于社会健康发展 | 第39页 |
| 5.1.2 有利于大学生的全面发展 | 第39-40页 |
| 5.2 马克思主义幸福观的培育途径 | 第40-43页 |
| 5.2.1 贯彻“五位一体”方针,为培养大学生马克思主义幸福观提供社会支持 | 第40-41页 |
| 5.2.2 营造良好的文化环境,为培养大学生马克思主义幸福观提供软实力支持 | 第41-42页 |
| 5.2.3 优化教育体系,加强马克思主义幸福观教育 | 第42-43页 |
| 第6章 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录A 大学生幸福观问卷调查 | 第47-51页 |
| 在学研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
