| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景及目的 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状综述 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状综述 | 第15-16页 |
| 1.4 研究主要内容及研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究主要内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 研究创新之处 | 第17-18页 |
| 第2章 大学生党员责任担当理论概述 | 第18-25页 |
| 2.1 责任担当基本内涵 | 第18-20页 |
| 2.1.1 责任 | 第18-19页 |
| 2.1.2 担当 | 第19页 |
| 2.1.3 责任担当 | 第19-20页 |
| 2.2 大学生党员责任担当概述 | 第20-22页 |
| 2.2.1 大学生党员责任担当的含义 | 第20页 |
| 2.2.2 大学生党员责任担当的特殊性 | 第20-21页 |
| 2.2.3 大学生党员责任担当的构成要素 | 第21-22页 |
| 2.3 大学生党员责任担当教育概述 | 第22-24页 |
| 2.3.1 大学生党员责任担当教育含义 | 第22页 |
| 2.3.2 大学生党员责任担当教育的特征 | 第22-23页 |
| 2.3.3 大学生党员责任担当教育的现实迫切性 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 大学生党员责任担当教育的基本要求 | 第25-32页 |
| 3.1 自我责任担当教育 | 第25-28页 |
| 3.1.1 党性教育 | 第25-26页 |
| 3.1.2 使命教育 | 第26-28页 |
| 3.2 他人责任担当教育 | 第28-29页 |
| 3.2.1 正确处理个人与他人的关系教育 | 第28-29页 |
| 3.2.2 先锋模范教育 | 第29页 |
| 3.3 社会责任担当教育 | 第29-31页 |
| 3.3.1 正确处理个人与社会的关系教育 | 第29-30页 |
| 3.3.2 社会奉献教育 | 第30-31页 |
| 3.3.3 共同理想和最高理想教育 | 第31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第4章 大学生党员责任担当教育存在的问题及影响因素 | 第32-44页 |
| 4.1 大学生党员责任担当教育调查问卷分析 | 第32-36页 |
| 4.2 大学生党员责任担当存在的问题 | 第36-38页 |
| 4.2.1 责任担当意识相对淡薄 | 第36-37页 |
| 4.2.2 责任担当方式比较单一 | 第37-38页 |
| 4.2.3 责任担当能力有待加强 | 第38页 |
| 4.3 大学生党员责任担当教育存在的问题 | 第38-39页 |
| 4.3.1 教育工作者的重视程度不够 | 第38-39页 |
| 4.3.2 重理论轻实践缺乏角色体验 | 第39页 |
| 4.3.3 教育合力还有待于进一步加强和提高 | 第39页 |
| 4.4 大学生党员责任担当教育的主要影响因素 | 第39-43页 |
| 4.4.1 大学生党员自身因素 | 第40页 |
| 4.4.2 家庭教育因素 | 第40-41页 |
| 4.4.3 学校教育因素 | 第41-42页 |
| 4.4.4 社会环境因素 | 第42-43页 |
| 4.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第5章 大学生党员责任担当教育对策 | 第44-55页 |
| 5.1 大学生党员责任担当教育指导思想 | 第44-45页 |
| 5.2 大学生党员责任担当教育需要正确处理的关系 | 第45-46页 |
| 5.2.1 要处理好个体教育与群体教育的关系 | 第45页 |
| 5.2.2 要处理好个性教育与共性教育的关系 | 第45-46页 |
| 5.2.3 要处理好理论教育与实践教育的关系 | 第46页 |
| 5.3 大学生党员责任担当教育的重点 | 第46-48页 |
| 5.3.1 突出党性教育发挥大学生党员模范作用 | 第46-47页 |
| 5.3.2 明确责任意识提高责任担当能力 | 第47页 |
| 5.3.3 掌握正确的责任担当方式 | 第47-48页 |
| 5.3.4 强化责任担当的知行统一 | 第48页 |
| 5.4 大学生党员责任担当教育途径 | 第48-53页 |
| 5.4.1 重视加强大学生党员责任担当的自我教育 | 第49页 |
| 5.4.2 发挥高校党组织的教育作用 | 第49-50页 |
| 5.4.3 发挥思想政治教育主体的合力作用 | 第50-51页 |
| 5.4.4 增强实践锻炼提高大学生党员社会参与能力 | 第51-52页 |
| 5.4.5 创新教育方法发挥网络新媒体等载体的作用 | 第52-53页 |
| 5.4.6 营造有利于大学生党员责任担当教育的良好社会氛围 | 第53页 |
| 5.5 本章小结 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
