| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第14页 |
| 2.2.4 归纳推理法 | 第14页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-45页 |
| 3.1 概念界定 | 第15-19页 |
| 3.1.1 体育文化 | 第15-16页 |
| 3.1.2 高职院校体育文化 | 第16-17页 |
| 3.1.3 企业体育文化 | 第17页 |
| 3.1.4 高职院校与企业体育文化对接 | 第17-19页 |
| 3.2 高职院校与企业体育物质文化层面的对接 | 第19-25页 |
| 3.2.1 体育场馆设施的现状分析与对接 | 第19-23页 |
| 3.2.2 体育宣传设施的现状分析与对接 | 第23-24页 |
| 3.2.3 体育知识获取途径的现状分析与对接 | 第24-25页 |
| 3.3 高职院校与企业体育组织制度文化层面的对接 | 第25-36页 |
| 3.3.1 体育管理规章制度的现状分析与对接 | 第26-28页 |
| 3.3.2 体育运动队、社团（俱乐部）组织现状分析与对接 | 第28-31页 |
| 3.3.3 体育活动项目、形式的现状分析与对接 | 第31-34页 |
| 3.3.4 社会体育指导员的现状分析与对接 | 第34-36页 |
| 3.4 高职院校与企业体育精神文化层面的对接 | 第36-45页 |
| 3.4.1 体育价值观的现状分析与对接 | 第37-39页 |
| 3.4.2 体育活动态度的现状分析与对接 | 第39-40页 |
| 3.4.3 体育活动次数的现状分析与对接 | 第40-41页 |
| 3.4.4 体育活动时间的现状分析与对接 | 第41-42页 |
| 3.4.5 不同专业和岗位对身体素质需求的现状分析与对接 | 第42-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 5 参考文献 | 第47-50页 |
| 6 附件 | 第50-57页 |
| 7 作者在学习期间发表的论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |