| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-21页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 概念界定 | 第10-13页 |
| 1.2.1 交换生的概念 | 第10-11页 |
| 1.2.2 质量管理的概念 | 第11-12页 |
| 1.2.3 质量管理体系的概念 | 第12页 |
| 1.2.4 高等教育质量管理概述 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第13-17页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第17-19页 |
| 1.4 本文的研究对象 | 第19页 |
| 1.5 本文的研究思路 | 第19页 |
| 1.6 本文的研究方法 | 第19-21页 |
| 第2章 我国境外交换生教育的现状以及案例分析 | 第21-36页 |
| 2.1 我国境外交换生教育的现状 | 第21-22页 |
| 2.2 X大学软件学院境外交换生项目概况 | 第22-24页 |
| 2.3 对X大学软件学院境外境外交换生项目质量管理的分析 | 第24-27页 |
| 2.3.1 准备阶段及选拔阶段的质量管理方法 | 第24-25页 |
| 2.3.2 培养阶段的质量管理 | 第25-27页 |
| 2.3.3 合作交流项目完成后的质量管理研究 | 第27页 |
| 2.4 X大学软件学院境外交换生项目的成果 | 第27-31页 |
| 2.5 X大学软件学院交换生境外项目质量管理的不足 | 第31-33页 |
| 2.6 对X大学软件学院交换生境外交换生项目质量管理的建议 | 第33-36页 |
| 第3章 我国境外交换生教育管理工作存在的问题 | 第36-40页 |
| 3.1 学校和学生自身准备的不足 | 第36-38页 |
| 3.2 缺乏完善的境外交换生教育质量评估指标 | 第38页 |
| 3.3 高校对交换生教育质量改进的动力不足 | 第38-40页 |
| 第4章 完善境外交换生教育质量管理的对策 | 第40-51页 |
| 4.1 对交换学校、专业课程进行有效的评估与选择,为交换生学习做好准备 | 第40-44页 |
| 4.2 在境外交换生的培养过程中建立境外交换生教育质量监控机制 | 第44-46页 |
| 4.3 在交换生项目结束后,实施有效的交换生教育质量检验和质量改进 | 第46-51页 |
| 第5章 总结与展望 | 第51-53页 |
| 5.1 研究的总结 | 第51-52页 |
| 5.2 展望 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录A | 第57-59页 |
| 附录B | 第59-60页 |
