| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| (一) 问题提出 | 第9-10页 |
| 1. 各国高校财政遇到瓶颈,学生贷款成为解决问题途径之一 | 第9页 |
| 2. 发展中国家对学生贷款的实践面临更多的困难 | 第9-10页 |
| 3. 南非的学生贷款是发展中国家实施学生贷款的成功典型 | 第10页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1. 研究目的 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第12-18页 |
| 1. 关于学生贷款理论基础的研究 | 第12-14页 |
| 2. 关于学生贷款实证研究 | 第14-18页 |
| (四) 研究思路 | 第18页 |
| (五) 研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 文献研究法 | 第18页 |
| 2. 历史研究法 | 第18-19页 |
| 3. 比较研究法 | 第19页 |
| (六) 概念界定 | 第19-21页 |
| 1. 教育成本分担理论 | 第19页 |
| 2. 学生贷款 | 第19页 |
| 3. 按收入比例还款型学生贷款 | 第19-21页 |
| 一、南非高校学生资助计划背景及动因 | 第21-28页 |
| (一) 外部背景 | 第21-24页 |
| 1. 历史背景 | 第21-22页 |
| 2. 社会背景 | 第22页 |
| 3. 经济背景 | 第22-24页 |
| (二) 高等教育内部动因 | 第24-28页 |
| 1. 高校：学生贷款能缓解经费紧缺的问题 | 第25-26页 |
| 2. 学生：不断提高的大学学费压力增加了对贷款需求 | 第26-27页 |
| 3. 政府：为达到南非高等教育公平目标提出贷款计划 | 第27-28页 |
| 二、南非国家学生资助计划的发展与组织机构 | 第28-31页 |
| (一) 南非国家学生资助计划发展历程 | 第28页 |
| (二) 南非国家学生资助计划的组织结构 | 第28-31页 |
| 1. 南非国家学生资助计划董事会与委员会 | 第29-30页 |
| 2. 高校资助办公室 | 第30-31页 |
| 三、南非国家学生资助计划贷款要素 | 第31-42页 |
| (一) 资金来源 | 第31-34页 |
| 1. 政府部门资金 | 第31-33页 |
| 2. 政府部门以外的资金 | 第33-34页 |
| (二) 贷款对象的审核及确定 | 第34-36页 |
| (三) 贷款额度 | 第36-37页 |
| (四) 贷款的发放 | 第37-38页 |
| (五) 贷款利率 | 第38页 |
| (六) 贷款与奖学金的转化 | 第38-39页 |
| (七) 贷款的偿还与回收 | 第39-42页 |
| 四、南非国家学生资助计划成效及经验分析 | 第42-52页 |
| (一) 南非国家学生资助计划的成效分析 | 第42-44页 |
| 1. 发放总量与获益学生人数不断增加 | 第42-43页 |
| 2. 对高等教育的入学产生积极影响 | 第43页 |
| 3. 促进大学生社会构成多样性 | 第43-44页 |
| (二) 南非国家学生资助计划成功经验分析 | 第44-47页 |
| 1. 稳定的资金保障 | 第44-45页 |
| 2. 有效的成本的控制与资金管理 | 第45-46页 |
| 3. 严格明确的贷款资格条件 | 第46页 |
| 4. 行之有效的贷款回收 | 第46-47页 |
| (三) 南非国家学生资助计划面临挑战 | 第47-52页 |
| 1. 种族隔离制度残留产生贷款分配的另一种不公平 | 第47页 |
| 2. 贷款发放形式与贷款人数影响每位学生贷款数额 | 第47-49页 |
| 3. 学生学业完成程度低不利于贷款回收 | 第49-52页 |
| 五、结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
