| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.2.1 民办高校大学生素质拓展相关概念界定 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国外研究现状 | 第16-21页 |
| 1.3 研究方法及思路 | 第21-23页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第21页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第21-23页 |
| 第2章 大学生素质拓展活动的必要性 | 第23-26页 |
| 2.1 提升思想道德素质 | 第23页 |
| 2.2 提高人文素质和心理素质 | 第23-24页 |
| 2.3 激发创新思维，提高科技创新方面的素质 | 第24-25页 |
| 2.4 提高综合技能 | 第25-26页 |
| 第3章 我国大学生素质拓展活动的基本内容与实施现状 | 第26-32页 |
| 3.1 我国大学生素质拓展活动的基本内容 | 第26-28页 |
| 3.1.1 大学生素质拓展活动实施体系结构 | 第26-27页 |
| 3.1.2 大学生素质拓展活动的实施原则 | 第27-28页 |
| 3.2 我国大学生素质拓展活动实施现状 | 第28-32页 |
| 第4章 江西民办高校大学生素质拓展活动开展的情况调查 | 第32-52页 |
| 4.1 江西民办高校大学生素质拓展活动背景 | 第32-34页 |
| 4.1.1 江西民办高校大学生基本情况 | 第32-33页 |
| 4.1.2 江西省民办高校大学生素质拓展活动实施平台 | 第33-34页 |
| 4.2 江西民办高校大学生素质拓展活动情况调查 | 第34-46页 |
| 4.2.1 现状调查 | 第35页 |
| 4.2.2 调查结果与分析 | 第35-46页 |
| 4.3 案例分析 | 第46-48页 |
| 4.3.1 以南昌理工学院“南理杯”创业大赛为例 | 第46-47页 |
| 4.3.2 以江西服装学院素质拓展活动为例 | 第47-48页 |
| 4.4 江西民办高校大学生素质拓展活动实施存在的问题 | 第48-52页 |
| 4.4.1 各级指导思想不明确 | 第48-49页 |
| 4.4.2 组织机构不完善 | 第49-50页 |
| 4.4.3 工作流程不规范 | 第50页 |
| 4.4.4 师资力量、配套设施不健全 | 第50-51页 |
| 4.4.5 素质培养不全面 | 第51-52页 |
| 第5章 江西民办高校大学生素质拓展活动存在问题的解决对策 | 第52-59页 |
| 5.1 从民办高校大学生素质拓展活动实施管理视角解决存在的问题 | 第52-56页 |
| 5.1.1 加大大学生素质拓展活动的宣传力度 | 第52-53页 |
| 5.1.2 健全组织机构体系 | 第53-54页 |
| 5.1.3 完善大学生素质拓展活动相关规章制度 | 第54页 |
| 5.1.4 加强大学生素质拓展计划组织队伍建设 | 第54-55页 |
| 5.1.5 落实大学生素质拓展活动实施资源投入 | 第55-56页 |
| 5.2 从民办高校大学生素质拓展活动实施内容视角解决存在的问题 | 第56-59页 |
| 5.2.1 加强对大学生素质拓展项目的划分 | 第56-57页 |
| 5.2.2 全面实行大学生素质拓展活动的学分制 | 第57页 |
| 5.2.3 提高大学生素质拓展活动的社会认可度 | 第57-58页 |
| 5.2.4 职业指导服务中心专业化 | 第58-59页 |
| 第6章 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 附录一：关于民办高校大学生素质拓展活动实施现状的调查问卷 | 第64-67页 |
| 附录二：民办高校大学生素质拓展计划实施座谈会调查提纲 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 | 第68-69页 |
| 研究成果 | 第68页 |
| 所获荣誉 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
