| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9页 |
| 2. 交际教学法的兴起与发展 | 第9-16页 |
| 2.1 交际教学法的来历 | 第9-11页 |
| 2.2 交际教学法的特点 | 第11-13页 |
| 2.3 交际教学法应用于第二语言教学的研究现状 | 第13-16页 |
| 3. 交际教学法在泰国高中汉语教学当中使用的现状 | 第16-22页 |
| 3.1 泰国汉语教学的发展历程与情况分析 | 第16-17页 |
| 3.2 泰国高中汉语教学的指标与内容 | 第17-21页 |
| 3.3 交际教学法在泰国汉语课堂当中使用情况分析 | 第21-22页 |
| 4. 运用交际教学法推动泰国高中汉语教学 | 第22-31页 |
| 4.1 交际教学法的课堂活动介绍 | 第22-24页 |
| 4.2 交际教学法在沙拉武里学校汉语教学当中的应用 | 第24-28页 |
| 4.3 教学效果及改进建议 | 第28-31页 |
| 5. 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |