| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-20页 |
| 1 理论基础 | 第10-11页 |
| 1.1 生态系统理论 | 第10-11页 |
| 1.2 家庭功能理论 | 第11页 |
| 2 问题行为 | 第11-13页 |
| 2.1 问题行为的界定 | 第11-12页 |
| 2.2 儿童问题行为的特点 | 第12-13页 |
| 3 儿童问题行为与父母教养压力、亲子沟通质量的关系 | 第13-18页 |
| 3.1 儿童问题行为与父母教养压力的关系 | 第13-15页 |
| 3.2 儿童问题行为与亲子沟通质量的关系 | 第15-17页 |
| 3.3 父母教养压力与亲子沟通质量的关系 | 第17-18页 |
| 3.4 儿童问题行为与父母教养压力、亲子沟通质量的关系 | 第18页 |
| 4 问题提出 | 第18-20页 |
| 第二部分 研究方法 | 第20-23页 |
| 1 研究对象 | 第20页 |
| 2 研究工具 | 第20-22页 |
| 2.1 问题行为自评量表(the Youth Self-Report,YSR) | 第20-21页 |
| 2.2 群集化儿童行为核查表(the Clustering Child Behaviour Checklist,CCBCL) | 第21页 |
| 2.3 父母教养压力问卷（Parenting Stress Index/Shori Form,PSI-SF) | 第21页 |
| 2.4 亲子沟通问卷（Parent-Adolescent Communication scale, PACS) | 第21-22页 |
| 3 数据收集与统计分析 | 第22-23页 |
| 第三部分 研究结果 | 第23-26页 |
| 1 儿童问题行为的特点 | 第23-24页 |
| 2 儿童问题行为与父母教养压力、亲子沟通质量的关系 | 第24-26页 |
| 2.1 父母教养压力、亲子沟通质量与儿童问题行为的相关关系 | 第24页 |
| 2.2 母子沟通质量在母亲教养压力与儿童内化问题行为间的中介效应检验 | 第24-26页 |
| 第四部分 讨论 | 第26-32页 |
| 1 儿童问题行为的特点 | 第26-27页 |
| 2 儿童问题行为与父母教养压力、亲子沟通质量的关系 | 第27-29页 |
| 3 教育建议 | 第29-31页 |
| 4 研究不足与展望 | 第31-32页 |
| 第五部分 研究结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
