| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-22页 |
| 1.1 少年犯的影响因素 | 第9-12页 |
| 1.1.1 社会因素 | 第9页 |
| 1.1.2 家庭环境 | 第9-10页 |
| 1.1.3 同伴关系 | 第10页 |
| 1.1.4 心理因素 | 第10-12页 |
| 1.1.4.1 心理发展与生理发展之间的矛盾 | 第10页 |
| 1.1.4.2 人格因素 | 第10-12页 |
| 1.2 理性思维的研究 | 第12-17页 |
| 1.2.1 理性思维风格的研究 | 第12-15页 |
| 1.2.2 理性思维技能的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 决策分类及其研究范式 | 第17-22页 |
| 1.3.1 投骰子博弈任务（Game of Dice Task, GDT） | 第17-18页 |
| 1.3.2 投骰子博弈任务在特殊人群中的应用 | 第18页 |
| 1.3.3 爱荷华赌博任务（Iowa gambling task, IGT） | 第18-19页 |
| 1.3.4 爱荷华博弈任务在特殊人群中的应用 | 第19-22页 |
| 2 问题提出和研究意义 | 第22-24页 |
| 2.1 问题提出 | 第22-23页 |
| 2.2 研究意义 | 第23-24页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第23页 |
| 2.2.1.1 影响因素的探讨 | 第23页 |
| 2.2.1.2 多维度研究少年犯 | 第23页 |
| 2.2.2 实践意义 | 第23-24页 |
| 3 研究一少年犯理性-直觉经验思维方式量表的信度、效度检验 | 第24-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 被试 | 第24页 |
| 3.3 研究材料与研究程序 | 第24-25页 |
| 3.4 研究结果与分析 | 第25-28页 |
| 3.4.1 理性-直觉经验思维量表-少年版（REI-A）结构模型探讨 | 第25-27页 |
| 3.4.2 理性-直觉经验思维量表-少年版（REI-A）的信度 | 第27页 |
| 3.4.3 理性-直觉经验思维量表-少年版（REI-A）的效度 | 第27-28页 |
| 3.5 讨论 | 第28-29页 |
| 4 研究二不同思维方式和犯罪类型对少年犯的决策影响 | 第29-37页 |
| 4.1 研究目的 | 第29页 |
| 4.2 被试 | 第29-30页 |
| 4.3 实验设计 | 第30页 |
| 4.4 实验材料与实验程序 | 第30-32页 |
| 4.5 结果与分析 | 第32-36页 |
| 4.5.1 不同思维风格和类型的少年犯的决策净分数差异 | 第32-35页 |
| 4.5.2 不同思维风格和类型的少年犯的GDT分数差异 | 第35-36页 |
| 4.6 讨论 | 第36-37页 |
| 5 总讨论 | 第37-40页 |
| 5.1 理性思维对决策成绩的影响 | 第37-38页 |
| 5.2 不同犯罪类型对决策成绩的影响 | 第38-39页 |
| 5.3 本研究的不足与展望 | 第39-40页 |
| 6 总结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第50页 |
