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当代中国廉洁政府建设路径研究

摘要第4-6页
英文摘要第6-8页
引言第12-20页
    (一) 研究的背景第12-13页
    (二) 研究现状第13-17页
    (三) 研究的意义第17-18页
    (四) 本文的结构第18-19页
    (五) 研究方法第19-20页
一、廉洁政府的相关概念界定第20-25页
    (一) 廉洁政府的概念第20-22页
        1. 廉洁政府第20-21页
        2. 廉洁政府与廉洁政治的关系第21页
        3. 廉洁政府与服务政府、责任政府、法治政府的关系第21-22页
    (二) 建设廉洁政府的必要性第22-25页
        1. 廉洁政府建设是党风廉政建设的应有之义第22-23页
        2. 廉洁政府建设是政府管理与改革的重要目标第23-24页
        3. 廉洁政府建设是保证改革发展稳定的内在需要第24-25页
二、我国廉洁政府建设的理论基础第25-31页
    (一) 马克思、恩格斯的廉政思想第25页
        1. 私有制和剥削阶级国家的出现和存在是腐败产生的根源第25页
        2. 廉政建设的具体原则第25页
    (二) 列宁廉政建设的思想第25-26页
        1. 从严治党第25页
        2. 重视对权力的监督第25-26页
        3. 党政分开和政务分开第26页
    (三) 中国共产党廉政建设的思想第26-31页
        1. 在对党员干部思想教育方面第26-27页
        2. 在党风廉政建设重要性问题上第27-29页
        3. 在廉政建设途径问题上第29-31页
三、我国廉洁政府建设的现状第31-38页
    (一) 我国廉洁政府建设取得的成就第31-32页
        1. 新中国成立至改革开放前的反腐倡廉斗争第31-32页
        2. 改革开放以来的反腐倡廉建设第32页
    (二) 我国廉洁政府建设存在的问题第32-34页
        1. 腐败问题覆盖面广致使打击难度大第33页
        2. 政府行为缺乏制度规范第33-34页
        2. 廉政文化氛围不浓厚第34页
    (三) 我国廉洁政府建设存在问题的原因分析第34-38页
        1. 我国传统文化和思想观念助长腐败的产生第34页
        2. 思想教育不够重视间接导致腐败的发生第34页
        3. 反腐倡廉法律体系不完善第34-35页
        4. 反腐倡廉机制不健全第35-37页
        5. 我国廉洁政府建设中公民参与度不高第37-38页
四、国外廉洁政府建设及启示第38-46页
    (一) 国外廉洁政府建设情况第38-42页
        1. 芬兰的廉洁政府建设第38-39页
        2. 瑞典的廉洁政府建设第39-41页
        3. 新加坡的廉洁政府建设第41-42页
    (二) 国外廉洁政府建设对我国的启示第42-46页
        1. 全面周密的法律体系第42-43页
        2. 健全完备的制度第43页
        3. 科学合理的权力约束机制第43-44页
        4. 充分的民众参与第44页
        5. 专门的反腐败机构第44-45页
        6. 系统的教育和廉洁的文化氛围第45-46页
五、廉洁政府建设的有效路径第46-57页
    (一) 加强法治建设第46-48页
        1. 加强公共权力的约束与立法工作第46-47页
        2. 促进依法行政第47-48页
        3. 加强普法宣传教育第48页
    (二) 加强廉洁政府制度建设第48-51页
        1. 健全公务员制度第49-50页
        2. 切实推行政府信息公开制度第50页
        3. 继续深化行政审批制度改革第50-51页
        4. 进一步完善政府采购制度第51页
    (三) 使约束权力的机制得到完善第51-53页
        1. 科学的权力配置机制第51-52页
        2. 有效的权力制衡机制第52-53页
        3. 建立全面的权力监督机制第53页
    (四) 提高民众参与程度第53-54页
    (五) 建立独立的反腐败机构第54-55页
        1. 保证反腐败机构的独立性第54页
        2. 防止廉政机构蜕化为腐化机构第54-55页
        3. 反腐败机构应开展综合的反腐工作第55页
    (六) 形成廉洁廉明的行政文化氛围第55-57页
        1. 加强道德建设第55-56页
        2. 加强廉洁教育第56-57页
结论第57-58页
参考文献第58-60页
附录第60-64页
后记第64-65页
攻读学位期间取得的科研成果清单第65页

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