| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究进展 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究进展 | 第12-13页 |
| 1.3 主要研究方法及创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 主要研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.2 主要创新点 | 第14-15页 |
| 2.大学生生态价值观教育概述 | 第15-25页 |
| 2.1 大学生生态价值观教育相关概念 | 第15-16页 |
| 2.1.1 生态价值观 | 第15页 |
| 2.1.2 生态价值观教育 | 第15页 |
| 2.1.3 大学生生态价值观教育 | 第15-16页 |
| 2.2 大学生生态价值观教育思想渊源 | 第16-19页 |
| 2.2.1 中国古代生态思想 | 第16-17页 |
| 2.2.2 西方生态哲学思想 | 第17-18页 |
| 2.2.3 生态学马克思主义 | 第18-19页 |
| 2.3 大学生生态价值观教育内涵深化 | 第19-21页 |
| 2.3.1 环境教育的提出 | 第19-20页 |
| 2.3.2 生态价值观教育演进 | 第20-21页 |
| 2.4 大学生生态价值观教育意义 | 第21-25页 |
| 2.4.1 生态价值观教育是提高大学生生态意识的根本途径 | 第22页 |
| 2.4.2 生态价值观教育是大学生全面发展的精神资源 | 第22-23页 |
| 2.4.3 生态价值观教育是解决环境问题的内在诉求 | 第23-25页 |
| 3.大学生生态价值观及其教育现状分析 | 第25-37页 |
| 3.1 调查的对象、工具和方法 | 第25-26页 |
| 3.1.1 调查的对象 | 第25页 |
| 3.1.2 调查工具 | 第25页 |
| 3.1.3 调查方法 | 第25页 |
| 3.1.4 调查样本基本情况 | 第25-26页 |
| 3.2 调查结果统计与分析 | 第26-33页 |
| 3.2.1 大学生生态价值观认识方面（Q1、Q6） | 第26-28页 |
| 3.2.2 生态环保基础知识方面（Q2、Q5） | 第28-29页 |
| 3.2.3 大学生生态价值观的践行方面（Q3、Q10） | 第29-31页 |
| 3.2.4 大学生生态价值观教育方面（Q4、Q7、Q8、Q9） | 第31-33页 |
| 3.3 大学生生态价值观教育存在问题及其分析 | 第33-37页 |
| 3.3.1 大学生生态价值观教育受重视程度较低 | 第34页 |
| 3.3.2 大学生生态价值观教育课程体系不完善 | 第34-35页 |
| 3.3.3 生态校园文化有待提升 | 第35-37页 |
| 4.构建大学生生态价值观教学理论体系 | 第37-49页 |
| 4.1 大学生生态价值观教育主要教学内容 | 第37-39页 |
| 4.1.1 生态平衡观 | 第37-38页 |
| 4.1.2 生态义务观 | 第38页 |
| 4.1.3 生态消费观 | 第38-39页 |
| 4.2 大学生生态价值观教学原则 | 第39-42页 |
| 4.2.1 主体间性原则 | 第40-41页 |
| 4.2.2 结合实践原则 | 第41-42页 |
| 4.2.3 交叉渗透原则 | 第42页 |
| 4.3 大学生生态价值观德育过程 | 第42-45页 |
| 4.3.1 提升大学生生态认知 | 第43-44页 |
| 4.3.2 培养大学生生态情感 | 第44页 |
| 4.3.3 坚定大学生生态意志 | 第44-45页 |
| 4.3.4 规范大学生生态行为 | 第45页 |
| 4.4 国外环境教育成果借鉴 | 第45-49页 |
| 4.4.1 日本环境教育概述 | 第45-47页 |
| 4.4.2 英国“卢卡斯模式”概述 | 第47-49页 |
| 5.高校开展大学生生态价值观教育路径思考 | 第49-55页 |
| 5.1 提升高校对生态价值观教育重视程度 | 第49-51页 |
| 5.1.1 深化生态价值观教育理念 | 第49-50页 |
| 5.1.2 生态价值观纳入全面人才培养目标 | 第50页 |
| 5.1.3 全面提升教师队伍生态素养 | 第50-51页 |
| 5.2 完善高校生态价值观教育课程体系 | 第51-52页 |
| 5.2.1 思想政治理论课中的生态价值观教育 | 第51页 |
| 5.2.2 生态价值观教育通识课程的合理设置 | 第51-52页 |
| 5.2.3 生态价值观融入相关学科 | 第52页 |
| 5.3 构建生态价值观校园文化 | 第52-55页 |
| 5.3.1 校园物质文化中的生态价值观 | 第52-53页 |
| 5.3.2 校园精神文化中的生态价值观 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 在校学习期间所发表的论文及获奖情况 | 第63页 |
