| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究的理论意义 | 第9-10页 |
| 1.1.3 研究的现实意义 | 第10页 |
| 1.2 研究思路与研究框架 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的思路 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究的框架 | 第11页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 国内外相关理论及文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 价值观理论综述 | 第13-15页 |
| 2.1.1 价值观的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 价值观的层次结构 | 第13-14页 |
| 2.1.3 价值观的测量 | 第14-15页 |
| 2.2 工作价值观理论综述 | 第15-17页 |
| 2.2.1 工作价值观的定义 | 第15页 |
| 2.2.2 工作价值观的结构 | 第15-16页 |
| 2.2.3 工作价值观的测量 | 第16-17页 |
| 2.3 职业选择理论综述 | 第17-20页 |
| 2.3.1 职业选择的相关理论 | 第17-18页 |
| 2.3.2 职业选择的影响因素 | 第18-20页 |
| 2.4 大学生工作价值观的相关研究 | 第20-24页 |
| 2.4.1 大学生工作价值观的影响因素 | 第20-21页 |
| 2.4.2 大学生工作价值观的效用 | 第21-22页 |
| 2.4.3 大学生工作价值观对职业选择的影响 | 第22-24页 |
| 第3章 研究设计 | 第24-30页 |
| 3.1 研究假设与问卷设计 | 第24-25页 |
| 3.1.1 研究假设 | 第24页 |
| 3.1.2 问卷设计 | 第24-25页 |
| 3.2 样本选取与信度分析 | 第25-26页 |
| 3.2.1 样本的选取 | 第25-26页 |
| 3.2.2 样本的特征 | 第26页 |
| 3.2.3 信度分析 | 第26页 |
| 3.3 变量的定义与定量分析方法 | 第26-30页 |
| 3.3.1 变量的定义 | 第27-28页 |
| 3.3.2 定量分析方法 | 第28-30页 |
| 第4章 实证分析结果与讨论 | 第30-41页 |
| 4.1 大学生工作价值观和职业选择的现状 | 第30-33页 |
| 4.1.1 大学生工作价值观的现状 | 第30页 |
| 4.1.2 大学生职业选择的现状 | 第30-33页 |
| 4.2 大学生个人特征变量与职业选择的影响 | 第33-36页 |
| 4.2.1 大学生个人特征变量对职业选择准备程度的影响 | 第33页 |
| 4.2.2 大学生个人特征变量与职业选择影响因素的关系 | 第33-34页 |
| 4.2.3 大学生个人特征变量与职业选择的关系 | 第34-36页 |
| 4.3 大学生工作价值观对职业选择的影响 | 第36-41页 |
| 4.3.1 大学生工作价值观与企业类型选择的关系 | 第36-37页 |
| 4.3.2 大学生工作价值观与行业选择的关系 | 第37-38页 |
| 4.3.3 大学生工作价值观与工作地点选择的关系 | 第38-39页 |
| 4.3.4 大学生工作价值观对工作内容选择影响的方差分析 | 第39-41页 |
| 第5章 结论及展望 | 第41-46页 |
| 5.1 研究结论及建议 | 第41-44页 |
| 5.1.1 本研究的主要结论 | 第41-43页 |
| 5.1.2 对大学生自身职业生涯规划和高校对大学生职业选择教育的建议 | 第43-44页 |
| 5.2 本研究的不足及后续研究方向 | 第44-46页 |
| 5.2.1 本研究的不足 | 第44-45页 |
| 5.2.2 后续研究方向 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 调查问卷 | 第49-52页 |
| 研究生个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
