| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 导论 | 第7-14页 |
| 一、研究目的及意义 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、创新之处与不足 | 第13-14页 |
| 第一章 大学生政治社会化理论概述 | 第14-21页 |
| 一、大学生政治社会化的基本内涵与特征 | 第14-19页 |
| (一) 大学生政治社会化的基本内涵 | 第14-16页 |
| (二) 大学生政治社会化的特征 | 第16-19页 |
| 二、大学生政治社会化的意义 | 第19-21页 |
| (一) 培养合格政治公民的需要 | 第19页 |
| (二) 国家政治发展和稳定的需要 | 第19-21页 |
| 第二章 大学生政治社会化的发展现状及原因分析 | 第21-32页 |
| 一、大学生政治社会化发展现状 | 第21-28页 |
| 二、大学生政治社会化发展现状的原因分析 | 第28-32页 |
| (一) 主观原因 | 第28-30页 |
| (二) 客观原因 | 第30-32页 |
| 第三章 隐性思想政治教育对大学生政治社会化的意义 | 第32-50页 |
| 一、隐性思想政治教育的内涵及特征 | 第32-33页 |
| (一) 隐性思想政治教育的内涵 | 第32页 |
| (二) 隐性思想政治教育的特征 | 第32-33页 |
| 二、隐性思想政治教育对大学生政治社会化的意义 | 第33-50页 |
| (一) 有利于大学生政治社会化主流文化的传播 | 第33-37页 |
| (二) 有利于大学生政治价值观的建立 | 第37-40页 |
| (三) 有利于大学生形成端正的政治态度 | 第40-42页 |
| (四) 有利于大学生塑造高尚的政治人格 | 第42-45页 |
| (五) 有利于完善政治系统 | 第45-50页 |
| 第四章 隐性思想政治教育对大学生政治社会化的作用路径 | 第50-57页 |
| 一、校园中的隐性思想政治教育路径 | 第50-53页 |
| (一) 校园环境 | 第50-51页 |
| (二) 校园制度 | 第51-52页 |
| (三) 教育者 | 第52-53页 |
| 二、家庭中的隐性思想政治教育路径 | 第53-55页 |
| (一) 家长转变观念 | 第53-54页 |
| (二) 家庭配合学校采取相应措施 | 第54页 |
| (三) 激发学生自身的自主性作用 | 第54-55页 |
| 三、大众传媒中的隐性思想政治教育路径 | 第55-57页 |
| (一) 相关部门加大财政投入,完善监管制度 | 第55-56页 |
| (二) 高校加强对大众媒介中隐性思想政治教育资源的开发和利用 | 第56页 |
| (三) 大众媒体要提高公共责任意识 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第67-68页 |