反贫困的农村教育发展对策研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章、贫困和农村贫困 | 第8-13页 |
| 一、贫困的概念和衡量标准 | 第8-9页 |
| 二、我国农村贫困的基本现状 | 第9-13页 |
| 第二章、我国农村致贫因素分析 | 第13-20页 |
| 一、劳动力文化程度低 | 第13-15页 |
| 二、农民缺乏有效的培训 | 第15-16页 |
| 三、价值观消极 | 第16-17页 |
| 四、生活方式落后 | 第17-18页 |
| 五、人口的增长过快 | 第18-20页 |
| 第三章、农村贫困地区教育发展问题重重 | 第20-31页 |
| 一、公民平均受教育年限低 | 第20-21页 |
| 二、教育投资不足，教育经费短缺 | 第21-26页 |
| 三、各级各类教育发展滞后 | 第26-27页 |
| 四、师资队伍素质不高与满意度差并存 | 第27-28页 |
| 五、制度不完善 | 第28-31页 |
| 第四章、发展农村教育，促进反贫困 | 第31-45页 |
| 一、发展以提高发展能力为目的的基本教育 | 第31-33页 |
| 二、加大教育投入拓宽经费来源渠道 | 第33-36页 |
| 三、普及义务教育确保义务教育质量 | 第36-37页 |
| 四、发展高中阶段的教育 | 第37-38页 |
| 五、大力发展反贫困的农村职业教育 | 第38-40页 |
| 六、大力发展农村成人教育 | 第40-42页 |
| 七、发展幼儿教育 | 第42-43页 |
| 八、发展农村高等教育 | 第43页 |
| 九、提高教师队伍整体素质 | 第43-44页 |
| 十、实现多教统筹 | 第44-45页 |
| 第五章、实现教育反贫困的条件 | 第45-48页 |
| 一、国民经济的持续、稳定和高效增长 | 第45页 |
| 二、公平的经济制度的建立 | 第45-46页 |
| 三、优化劳动力配置机制 | 第46-47页 |
| 四、提高贫困地区的人力资本水平 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |
