高一学生数学学习方法调查研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-17页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 学习方法的概念 | 第12-13页 |
| 1.2.2 学习方法的分类 | 第13-14页 |
| 1.2.3 我国中学生学习方法存在的问题 | 第14页 |
| 1.2.4 数学学习方法指导 | 第14-16页 |
| 1.3 研究的内容与思路 | 第16-17页 |
| 2 问卷开发与调查过程 | 第17-20页 |
| 2.1 调查问卷的研制 | 第17页 |
| 2.2 调查方案与实施 | 第17-20页 |
| 2.2.1 调查目的 | 第17-18页 |
| 2.2.2 调查对象 | 第18-19页 |
| 2.2.3 研究的方法 | 第19页 |
| 2.2.4 研究的过程 | 第19页 |
| 2.2.5 数据处理过程 | 第19-20页 |
| 3 调查结果与分析 | 第20-31页 |
| 3.1 发展水平分析 | 第20-24页 |
| 3.1.1 对数学学习方法的认识 | 第20-21页 |
| 3.1.2 课前学习情况分析 | 第21-22页 |
| 3.1.3 课堂学习情况分析 | 第22-23页 |
| 3.1.4 课后学习情况分析 | 第23-24页 |
| 3.2 发展差异分析 | 第24-31页 |
| 3.2.1 课前学习情况分析 | 第24-26页 |
| 3.2.2 课堂学习情况分析 | 第26-29页 |
| 3.2.3 课后学习情况分析 | 第29-31页 |
| 4 优化高一学生数学学习方法的建议 | 第31-39页 |
| 4.1 学生数学学习方法存在的问题 | 第31-33页 |
| 4.1.1 对数学学习方法的认识方面 | 第31页 |
| 4.1.2 课前学习方面 | 第31-32页 |
| 4.1.3 课堂学习方面 | 第32页 |
| 4.1.4 课后学习方面 | 第32-33页 |
| 4.2 对教师的建议 | 第33-34页 |
| 4.3 对学生的建议 | 第34-39页 |
| 4.3.1 课前准备环节 | 第35页 |
| 4.3.2 课堂学习环节 | 第35-37页 |
| 4.3.3 课后学习环节 | 第37-39页 |
| 5 结语 | 第39-41页 |
| 5.1 结论 | 第39页 |
| 5.2 本研究的不足之处 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录：高一学生数学学习方法问卷调查表 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
