摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究对象 | 第9-10页 |
1.2 研究背景 | 第10-11页 |
1.3 研究目的和意义 | 第11-12页 |
1.4 研究方法与结构框架 | 第12-14页 |
第二章 从图式到设计 | 第14-41页 |
2.1 平立剖图式系统(PES system) | 第14-16页 |
2.2 建筑师与图式 | 第16-24页 |
2.3 多学科交互影响下的建筑图式演化 | 第24-39页 |
2.3.1 数学和军事工程 | 第24-25页 |
2.3.2 绘画和雕塑 | 第25-30页 |
2.3.3 平面设计 | 第30-31页 |
2.3.4 工业产品设计 | 第31-33页 |
2.3.5 通用数理表达图式 | 第33-35页 |
2.3.6 计算机技术 | 第35-39页 |
2.4 图式与设计 | 第39-41页 |
第三章 建筑图式的分类研究 | 第41-57页 |
3.1 建筑图式的特点 | 第41-43页 |
3.1.1 抽象性 | 第41页 |
3.1.2 整合性 | 第41-42页 |
3.1.3 关联性 | 第42页 |
3.1.4 衍生型 | 第42页 |
3.1.5 意识性(示意性) | 第42-43页 |
3.2 建筑图式分类 | 第43-49页 |
3.2.1 信息图式 | 第45-46页 |
3.2.2 视觉图式 | 第46-47页 |
3.2.3 图式的表达 | 第47-49页 |
3.3 建筑图式表达形式 | 第49-57页 |
第四章 图式表达与设计思维构建 | 第57-86页 |
4.1 线性设计进程下的建筑图式类型分析 | 第57-63页 |
4.1.1 初期—设计问题收集与资料整合 | 第57-59页 |
4.1.2 前期—设计构想理念的综合分析 | 第59-61页 |
4.1.3 中期—设计深化 | 第61-62页 |
4.1.4 后期—设计成果技术性验证评价 | 第62-63页 |
4.2 设计案例的图式表达分析 | 第63-86页 |
4.2.1 新加坡科技设计大学校园一期工程设计方案 | 第63-72页 |
4.2.2“济钢2030计划”—工业遗产的更新与活化 | 第72-86页 |
第五章 设计案例操作—日照莒县一中规划及建筑方案设计 | 第86-125页 |
5.1 项目概述 | 第87-89页 |
5.2 任务解读与前期策划 | 第89-95页 |
5.3 设计构思与概念生成 | 第95-97页 |
5.4 设计深化 | 第97-99页 |
5.5 设计成果表达 | 第99-125页 |
第六章 结语与展望 | 第125-127页 |
6.1 前文总结 | 第125页 |
6.2 结论归纳 | 第125-126页 |
6.3 研究不足与展望 | 第126-127页 |
参考文献 | 第127-130页 |
图表来源 | 第130-136页 |
后记 | 第136-137页 |
攻读硕士学位期间论文发表及科研成果 | 第137页 |