| 中文摘要 | 第4页 |
| Résumé | 第5-7页 |
| Remerciements | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| CHAPITRE I LE CADRE THEORIQUE ET L’APERCU DES RECHERCHESACTUELLES | 第13-30页 |
| 1.1 Les théories sur l’interférence | 第13-18页 |
| 1.1.1 La définition de l’interférence | 第13-16页 |
| 1.1.2 Les facteurs importants qui conditionnent l’interférence | 第16-18页 |
| 1.2 La méthode de l’analyse d’erreurs | 第18-26页 |
| 1.2.1 L’analyse contrastive et l’analyse d’erreurs | 第19-22页 |
| 1.2.2 La distinction entre la faute et l’erreur | 第22-24页 |
| 1.2.3 Les types d’erreurs | 第24-26页 |
| 1.3 Recherches en matière d’interférence de l’anglais sur le fran?ais | 第26-30页 |
| CHAPIRE II ETUDE SUR LES INTERFERENCES DE L’ANGLAIS DANS LESCOMPOSITIONS DES D BUTANTS | 第30-55页 |
| 2.1 L’objet d’étude | 第30-31页 |
| 2.2 Les corpus et le moyen de la recherche | 第31-32页 |
| 2.3 La collection des données et l’analyse des résultats | 第32-51页 |
| 2.3.1 Les résultats des études | 第32-34页 |
| 2.3.2 L’interférence lexicale | 第34-41页 |
| 2.3.2.1 Les erreurs d’orthographe | 第34-37页 |
| 2.3.2.2 L’emploi impropre des articles | 第37-39页 |
| 2.3.2.3 L’emploi impropre des prépositions | 第39-41页 |
| 2.3.3 L’interférence syntaxique | 第41-50页 |
| 2.3.3.1 L’ordre des mots | 第42-44页 |
| 2.3.3.2 L’accord | 第44-47页 |
| 2.3.3.3 La formation des phrases compliquées | 第47-50页 |
| 2.3.4 La conclusion des interférences anglaises | 第50-51页 |
| 2.4 L’analyse des causes des interférences de l’anglais | 第51-55页 |
| 2.4.1 Les ressemblances et les différences typologiques entre le fran?ais etl’anglais | 第51-53页 |
| 2.4.2 La compétence relativement forte de l’anglais et les connaissances faiblesdu fran?ais | 第53-54页 |
| 2.4.3 L’attitude des étudiants et des enseignants au cours de l’apprentissage | 第54-55页 |
| CHAPITRE III LES PROPOSITIONS D'ENSEIGNEMENT POUR DIMINUER LES INTERFERENCES ANGLAISES DANS LES COMPOSITIONS DESDEBUTANTS | 第55-65页 |
| 3.1 Application des études contrastives | 第55-60页 |
| 3.1.1 Application des études contrastives dans le lexique | 第56-58页 |
| 3.1.2 Application de la méthode contrastive dans la syntaxe | 第58-60页 |
| 3.2 Application des analyses d’erreurs dans l’enseignement du fran?ais | 第60-63页 |
| 3.3 Amélioration des compétences en fran?ais | 第63-65页 |
| Conclusion | 第65-67页 |
| Notes | 第67-70页 |
| Bibliographie | 第70-74页 |
| Annexe | 第74页 |
