摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
引言 | 第10-12页 |
1 文献综述 | 第12-29页 |
1.1 良心 | 第12-19页 |
1.1.1 良心的概念 | 第12-14页 |
1.1.2 良心的构成 | 第14-15页 |
1.1.3 良心的测量 | 第15-18页 |
1.1.4 良心在人.学变量上的差异 | 第18-19页 |
1.2 气质及其与中学生良心的关系 | 第19-23页 |
1.2.1 气质的概念 | 第19-20页 |
1.2.2 气质的结构与测量 | 第20-21页 |
1.2.3 气质与中学生良心的关系 | 第21-23页 |
1.3 父母教养方式及其与中学生良心的关系 | 第23-27页 |
1.3.1 父母教养方式的概念 | 第23页 |
1.3.2 父母教养方式的测量 | 第23-25页 |
1.3.3 父母教养方式与中学生良心的关系 | 第25-27页 |
1.4 气质与父母教养方式对中学生良心的交互影响 | 第27-29页 |
2 问题提出及研究意义 | 第29-31页 |
2.1 以往研究的不足 | 第29-30页 |
2.2 研究目的 | 第30页 |
2.3 研究意义 | 第30页 |
2.4 研究假设 | 第30-31页 |
3 研究方法 | 第31-34页 |
3.1 研究对象 | 第31页 |
3.2 研究工具 | 第31-32页 |
3.3 施测程序 | 第32-33页 |
3.4 数据分析 | 第33-34页 |
4 研究结果 | 第34-46页 |
4.1 中学生良心的特点 | 第34-37页 |
4.1.1 中学生良心的总体特征 | 第34页 |
4.1.2 中学生良心在性别上的差异 | 第34-35页 |
4.1.3 中学生良心在是否独生子女上的差异 | 第35页 |
4.1.4 中学生良心在城乡上的差异 | 第35-36页 |
4.1.5 中学生良心在年级上的差异 | 第36页 |
4.1.6 中学生良心在父母亲文化程度上的差异 | 第36-37页 |
4.2 中学生气质的特点 | 第37-38页 |
4.2.1 中学生气质在性别上的差异 | 第37-38页 |
4.2.2 中学生气质在年级上的差异 | 第38页 |
4.3 中学生父母教养方式的特点 | 第38-40页 |
4.3.1 中学生父母教养方式在性别上的差异 | 第38-39页 |
4.3.2 中学生父母教养方式在年级上的差异 | 第39-40页 |
4.4 气质、父母教养方式与中学生良心的相关分析 | 第40-42页 |
4.4.1 气质与父母教养方式的相关分析 | 第40页 |
4.4.2 气质与中学生良心的相关分析 | 第40-41页 |
4.4.3 父母教养方式与中学生良心的相关分析 | 第41-42页 |
4.5 气质、父母教养方式对中学生良心的影响分析 | 第42-46页 |
4.5.1 气质对中学生良心的影响分析 | 第42-43页 |
4.5.2 父母教养方式对中学生良心的影响分析 | 第43页 |
4.5.3 气质、父母教养方式交互作用对中学生良心的影响分析 | 第43-46页 |
5 分析与讨论 | 第46-56页 |
5.1 中学生良心的特点 | 第46-49页 |
5.1.1 中学生良心的总体特征 | 第46页 |
5.1.2 中学生良心在性别上的差异 | 第46-47页 |
5.1.3 中学生良心在是否独生子女上的差异 | 第47-48页 |
5.1.4 中学生良心在城乡上的差异 | 第48页 |
5.1.5 中学生良心在年级上的差异 | 第48-49页 |
5.1.6 中学生良心在父母亲文化程度上的差异 | 第49页 |
5.2 气质、父母教养方式对中学生良心的影响 | 第49-52页 |
5.2.1 气质对中学生良心的影响 | 第49-50页 |
5.2.2 父母教养方式对中学生良心的影响 | 第50-51页 |
5.2.3 气质、父母教养方式交互作用对中学生良心的影响 | 第51-52页 |
5.3 本研究对教育的启示 | 第52-54页 |
5.4 本研究的不足与展望 | 第54-56页 |
6 结论 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-61页 |
附录一 青少年良心问卷 | 第61-62页 |
附录二 青少年早期气质问卷 | 第62-63页 |
附录三 简式父母教养方式问卷 | 第63-64页 |
附录四 攻读学位期间发表的相关学术论文 | 第64-65页 |
致谢 | 第65-66页 |