| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第9-29页 |
| （一）问题的提出 | 第9-15页 |
| （二）已有研究基础 | 第15-23页 |
| （三）研究思路与方法 | 第23-29页 |
| 一、新疆双语教学实施的历史、现状及特点 | 第29-73页 |
| （一）新疆双语教学的历史概况 | 第29-38页 |
| （二）新疆双语教学实施现状 | 第38-61页 |
| （三）新疆双语教学的特点 | 第61-73页 |
| 二、信息技术在新疆双语教学中的应用情况 | 第73-96页 |
| （一）教育信息化背景下新疆双语教学的发展规划 | 第73-82页 |
| （二）信息技术进入双语课堂的方式及应用频率 | 第82-90页 |
| （三）双语教学信息资源的建设情况与需求分析 | 第90-94页 |
| （四）影响信息技术应用效果的因素分析 | 第94-96页 |
| 三、信息技术应用过程中的困境分析 | 第96-120页 |
| （一）“教育信息资源”与“本土民族文化”相剥离 | 第96-103页 |
| （二）“信息技术应用”与“双语教学特殊性”出现冲突 | 第103-120页 |
| 四、共生教育视野下的信息技术应用策略 | 第120-150页 |
| （一）共生教育：“信息资源”与“民族文化”的和谐之道 | 第120-133页 |
| （二）双向融合：“技术应用”与“双语教学”冲突的化解之径 | 第133-150页 |
| 结语 | 第150-151页 |
| 参考文献 | 第151-159页 |
| 附录 | 第159-165页 |
| 致谢 | 第165-166页 |
