| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 前言 | 第12-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-14页 |
| 1.1.1 理论依据 | 第12-14页 |
| 1.1.2 现实依据 | 第14页 |
| 1.2 选题意义和目的 | 第14-15页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-24页 |
| 1.3.1 非物质文化遗产的研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.2 郧阳凤凰灯舞的研究现状 | 第18-24页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第24-27页 |
| 2.1 研究对象 | 第24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-27页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第24页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 2.2.4 田野调查法 | 第25-27页 |
| 第3章 核心概念及其关系 | 第27-31页 |
| 3.1 核心概念 | 第27-28页 |
| 3.1.1 非物质文化遗产 | 第27页 |
| 3.1.2 郧阳凤凰灯舞 | 第27-28页 |
| 3.1.3 演变 | 第28页 |
| 3.1.4 传承 | 第28页 |
| 3.1.5 非物质文化遗产视角 | 第28页 |
| 3.2 郧阳凤凰灯舞与非物质文化遗产的关系 | 第28-31页 |
| 3.2.1 郧阳凤凰灯舞的特征 | 第28-29页 |
| 3.2.2 郧阳凤凰灯舞的价值 | 第29-30页 |
| 3.2.3 郧阳凤凰灯舞在非物质文化遗产项目的归类 | 第30-31页 |
| 第4章 郧阳凤凰灯舞的演变 | 第31-40页 |
| 4.1 从非物质文化遗产内涵探析郧阳凤凰灯舞的演变 | 第31-39页 |
| 4.1.1 郧阳凤凰灯舞道具的演变 | 第31-34页 |
| 4.1.2 郧阳凤凰灯舞表演内容的演变 | 第34-35页 |
| 4.1.3 郧阳凤凰灯舞技能的演变 | 第35页 |
| 4.1.4 郧阳凤凰灯舞表演时间及空间的演变 | 第35-38页 |
| 4.1.5 郧阳凤凰灯舞主要组织管理主体的演变 | 第38-39页 |
| 4.1.6 郧阳凤凰灯舞表演内涵的演变 | 第39页 |
| 4.2 郧阳凤凰灯舞的演变对其传承发展的借鉴作用 | 第39-40页 |
| 4.2.1 适应社会需求，是其传承发展的前提 | 第39页 |
| 4.2.2 加强交流合作，是其传承发展的基础 | 第39页 |
| 4.2.3 注重改良创新，是其传承发展的动力 | 第39页 |
| 4.2.4 官民共同配合，是其传承发展的保障 | 第39页 |
| 4.2.5 优质人才参与，是其传承发展的关键 | 第39-40页 |
| 第5章 郧阳凤凰灯舞的传承 | 第40-63页 |
| 5.1 郧阳凤凰灯舞传承意义 | 第40页 |
| 5.1.1 保护优秀民俗文化，构建地方特色文化 | 第40页 |
| 5.1.2 维护和谐价值观念，规范人们行为方式 | 第40页 |
| 5.1.3 传承独特思维方式，展现中华民族创造力 | 第40页 |
| 5.1.4 陶冶人们心灵与情操，提升人们审美情趣 | 第40页 |
| 5.1.5 促进人们身心健康，丰富民族传统体育内容 | 第40页 |
| 5.2 郧阳凤凰灯舞传承方式 | 第40-41页 |
| 5.2.1 郧阳凤凰灯舞家族传承 | 第41页 |
| 5.2.2 郧阳凤凰灯舞社会传承 | 第41页 |
| 5.2.3 郧阳凤凰灯舞教育传承 | 第41页 |
| 5.3 郧阳凤凰灯舞传承现状 | 第41-54页 |
| 5.3.1 郧阳凤凰灯舞代表性传承人现状 | 第42页 |
| 5.3.2 郧阳凤凰灯舞传承制度现状 | 第42-43页 |
| 5.3.3 郧阳凤凰灯舞学校传承现状 | 第43-47页 |
| 5.3.4 郧阳凤凰灯舞居民传承情况调查分析 | 第47-54页 |
| 5.4 郧阳凤凰灯舞的保护传承采取的措施 | 第54-57页 |
| 5.4.1 郧阳凤凰灯舞保护人力投入 | 第54-55页 |
| 5.4.2 郧阳凤凰灯舞保护资金投入情况 | 第55-56页 |
| 5.4.3 设立“郧阳凤凰灯舞传习所” | 第56页 |
| 5.4.4 创建“文化特色村”推广郧阳凤凰灯舞传承 | 第56页 |
| 5.4.5 成立“湖北省非物质文化遗产传承学校”促进校园传承 | 第56-57页 |
| 5.5 郧阳凤凰灯舞传承优势 | 第57页 |
| 5.5.1 自然、人文环境良好 | 第57页 |
| 5.5.2 政府重视、群众基础良好 | 第57页 |
| 5.5.3 自身具有独特魅力 | 第57页 |
| 5.6 郧阳凤凰灯舞传承困境 | 第57-60页 |
| 5.6.1 组织培训班难度大，主动参与者少 | 第57-58页 |
| 5.6.2 表演系统性强，人员较多，技术较难，见效慢 | 第58页 |
| 5.6.3 综合因素交叉作用，演出机会较少 | 第58-59页 |
| 5.6.4“非遗”传承保护经费不足且安排不合理，缺乏监督机制 | 第59页 |
| 5.6.5“非遗”工作配套机构不健全 | 第59页 |
| 5.6.6“郧阳凤凰灯舞”传承群体管理不到位 | 第59-60页 |
| 5.6.7 各传承保护群体缺乏有效沟通联系 | 第60页 |
| 5.7 郧阳凤凰灯舞传承的策略 | 第60-63页 |
| 5.7.1 多方参与，提升人们“非遗”保护和传承意识 | 第60页 |
| 5.7.2 重点培养，注意与普及传承相结合 | 第60-61页 |
| 5.7.3 鼓励创新，加强理念引导，保持其精髓 | 第61页 |
| 5.7.4 加大投入，切实保障传承效果 | 第61页 |
| 5.7.5 联袂演出，增加演出机会 | 第61页 |
| 5.7.6 科学规划，完善监督、管理机制谋发展 | 第61-62页 |
| 5.7.7 多层次互动，推进传承进程 | 第62页 |
| 5.7.8 群体传承，以赛促繁荣 | 第62-63页 |
| 第6章 结论与建议 | 第63-66页 |
| 6.1 结论 | 第63-64页 |
| 6.2 建议 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-81页 |
| 致谢 | 第81-84页 |
| 在学期间科研情况 | 第84页 |
