| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-22页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-11页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11页 |
| 二、文献综述 | 第11-19页 |
| （一）关于高考及高考改革的研究 | 第11-13页 |
| （二）关于大学招生制度的研究 | 第13-15页 |
| （三）关于大学人才培养模式的研究 | 第15-17页 |
| （四）关于高考制度改革对高校招生培养的影响的研究 | 第17-18页 |
| （五）文献述评 | 第18-19页 |
| 三、核心概念界定 | 第19页 |
| （一）2014 年高考改革 | 第19页 |
| （二）大学招生制度及自主招生制度 | 第19页 |
| （三）大学的人才培养模式 | 第19页 |
| 四、研究设计 | 第19-22页 |
| （一）研究内容 | 第19-20页 |
| （二）研究方法 | 第20页 |
| （三）研究假设 | 第20-21页 |
| （四）论文的重难点与创新点 | 第21-22页 |
| 第一章 2014年高考改革及其可能给大学带来的影响分析 | 第22-34页 |
| 一、2014 年高考改革及其与大学密切相关的改革点解读 | 第22-25页 |
| （一）考试不分文理决定大学新生的学科专业基础 | 第23页 |
| （二）选考科目由大学精心制定并提前公布 | 第23-24页 |
| （三）专业优先加剧大学及专业之间的竞争 | 第24-25页 |
| （四）合并或取消录取批次关乎民办院校的生死存亡 | 第25页 |
| 二、2014 年高考改革可能给大学招生带来的影响分析 | 第25-28页 |
| （一）高校招生自主权扩大 | 第25-27页 |
| （二）高校竞争进一步加剧 | 第27-28页 |
| （三）三本及民办院校的生存危机 | 第28页 |
| 三、2014 年高考改革可能给大学人才培养模式带来的影响分析 | 第28-34页 |
| （一）对人才培养理念的影响：以“生”为本的通才培养 | 第29页 |
| （二）对专业设置模式的影响：调整专业布局和加强学科建设 | 第29-30页 |
| （三）对课程设置方式的影响：完善课程设置体系 | 第30-31页 |
| （四）对教学制度体系的影响：完善专业分流制度的顶层设计 | 第31页 |
| （五）对教学组织形式的影响：多元化的教学组织形式 | 第31-32页 |
| （六）对教学管理模式的影响：创新教学管理模式 | 第32页 |
| （七）对教学评价方式的影响：多元的评价体系 | 第32-34页 |
| 第二章 高考改革对试点省份高校的实际影响及应对之策分析 | 第34-62页 |
| 一、研究设计 | 第34-37页 |
| （一）调查对象的选择 | 第34-35页 |
| （二）问卷的编制及数据搜集与整理 | 第35-36页 |
| （三）被访者背景信息 | 第36-37页 |
| 二、调查结果与分析 | 第37-62页 |
| （一）高考改革对浙江大学的实际影响及其应对之策分析 | 第37-45页 |
| （二）高考改革对上海大学的实际影响及其应对之策分析 | 第45-55页 |
| （三）两高校大学生对人才培养模式的满意度调查结果及分析 | 第55-62页 |
| 第三章 试点省份高校应对之策的经验与不足 | 第62-67页 |
| 一、试点省份高校应对之策的经验总结 | 第62-64页 |
| （一）整合主体专业，大类招生与专业招生相结合 | 第62-63页 |
| （二）深化大类招生培养模式，完善分流制度的顶层设计 | 第63页 |
| （三）大类培养分流前的统一管理 | 第63-64页 |
| 二、试点省份高校应对之策的不足 | 第64-67页 |
| （一）对高考改革对大学招生培养的影响的认识不足 | 第64-65页 |
| （二）在人才培养模式上的应对之策相对保守 | 第65页 |
| （三）人才培养模式各要素及其组合方式欠合理 | 第65-67页 |
| 第四章 全国高校应对2014年高考改革的策略建议 | 第67-73页 |
| 一、全国高校在招生上的因应之策建议 | 第67-69页 |
| （一）大类招生与专业招生相结合，科学制定选考科目要求 | 第67-68页 |
| （二）创新招生宣传模式，实现高校与高中的无缝对接 | 第68页 |
| （三）探索综合评价、多元录取辅之以自主选拔的录取机制 | 第68-69页 |
| 二、全国高校在人才培养模式上的因应之策建议 | 第69-73页 |
| （一）深化大类招生培养模式，探索多样化的人才培养模式 | 第69-70页 |
| （二）借力“双一流”大力加强学科建设调整专业布局 | 第70-71页 |
| （三）完善各类制度体系的顶层设计 | 第71页 |
| （四）提高认识加强合作，探索招生培养一体化机制 | 第71-73页 |
| 结论 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附录 | 第80-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 在学期间所发表的论文 | 第86页 |
