领导成员交换与工作沉浸—一个被调节的中介模型
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 研究问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 文献回顾 | 第16-30页 |
| 2.1 工作沉浸 | 第16-19页 |
| 2.1.1 沉浸的概念 | 第16-17页 |
| 2.1.2 工作沉浸的概念 | 第17-18页 |
| 2.1.3 工作沉浸的实证研究 | 第18-19页 |
| 2.2 领导成员交换 | 第19-22页 |
| 2.2.1 领导成员交换的概念发展 | 第19-20页 |
| 2.2.2 领导成员交换的前因变量研究 | 第20-21页 |
| 2.2.3 领导成员交换的结果变量研究 | 第21-22页 |
| 2.3 心理授权 | 第22-25页 |
| 2.3.1 心理授权的概念发展 | 第22页 |
| 2.3.2 心理授权的前因变量研究 | 第22-23页 |
| 2.3.3 心理授权的结果变量研究 | 第23-25页 |
| 2.4 情绪智力 | 第25-28页 |
| 2.4.1 情绪智力的概念 | 第25-26页 |
| 2.4.2 情绪智力的测量 | 第26-27页 |
| 2.4.3 情绪智力的实证研究 | 第27-28页 |
| 2.5 本章小结 | 第28-30页 |
| 第三章 理论分析和研究假设 | 第30-35页 |
| 3.1 理论框架 | 第30页 |
| 3.2 领导成员交换与工作沉浸的关系 | 第30-31页 |
| 3.3 心理授权的中介作用 | 第31-33页 |
| 3.4 情绪智力的调节作用 | 第33-35页 |
| 第四章 研究方法 | 第35-46页 |
| 4.1 样本 | 第35-36页 |
| 4.2 测量 | 第36-37页 |
| 4.3 信度分析和效度分析 | 第37-46页 |
| 4.3.1 信度分析 | 第37-40页 |
| 4.3.2 探索性因子分析 | 第40-44页 |
| 4.3.3 验证性因子分析 | 第44-46页 |
| 第五章 假设检验及数据结果 | 第46-55页 |
| 5.1 相关性分析及描述性统计 | 第46-47页 |
| 5.2 领导成员交换对工作沉浸的关系检验 | 第47页 |
| 5.3 领导成员交换对心理授权的关系检验 | 第47-48页 |
| 5.4 心理授权对工作沉浸的关系检验 | 第48-49页 |
| 5.5 心理授权的中介作用检验 | 第49-51页 |
| 5.6 被调节的中介模型检验 | 第51-55页 |
| 第六章 结论和讨论 | 第55-59页 |
| 6.1 研究结论 | 第55-56页 |
| 6.2 研究意义 | 第56-57页 |
| 6.2.1 理论意义 | 第56-57页 |
| 6.2.2 实践意义 | 第57页 |
| 6.3 不足之处 | 第57-58页 |
| 6.4 未来的研究方向 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-66页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表的论文成果 | 第66-67页 |
| 附录2 调查问卷附录 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
