| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-22页 |
| 1.1 青少年父母权威认知的研究综述 | 第10-14页 |
| 1.1.1 青少年父母权威认知的界定 | 第10-11页 |
| 1.1.2 国外的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.1.3 国内的相关研究 | 第12-13页 |
| 1.1.4 青少年父母权威认知的相关因素 | 第13页 |
| 1.1.5 父母权威认知的研究方法 | 第13-14页 |
| 1.2 依恋的研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.1 依恋的界定 | 第14-15页 |
| 1.2.2 依恋的研究取向和测量 | 第15页 |
| 1.2.3 依恋的内部机制和相关因素 | 第15-16页 |
| 1.3 自我概念的研究综述 | 第16-18页 |
| 1.3.1 自我概念的内涵和结构 | 第16-18页 |
| 1.3.2 自我概念的功能 | 第18页 |
| 1.4 青少年父母权威认知及其与依恋、自我概念的关系 | 第18-22页 |
| 1.4.1 依恋和青少年父母权威认知的关系 | 第18-19页 |
| 1.4.2 自我概念和青少年父母权威认知的关系 | 第19-20页 |
| 1.4.3 依恋和自我概念的关系 | 第20-21页 |
| 1.4.4 依恋、自我概念和青少年父母权威认知的关系 | 第21-22页 |
| 第二章 研究思路 | 第22-24页 |
| 2.1 问题提出 | 第22页 |
| 2.2 研究设计 | 第22页 |
| 2.3 研究意义 | 第22-24页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第22-23页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第23-24页 |
| 第三章 研究一：青少年父母权威认知及其与依恋、自我概念的实证研究 | 第24-45页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 研究方法 | 第24-26页 |
| 3.3.1 研究工具 | 第24-25页 |
| 3.3.2 研究过程 | 第25页 |
| 3.3.3 被试 | 第25-26页 |
| 3.4 研究结果 | 第26-37页 |
| 3.4.1 青少年父母权威认知的特点 | 第26-32页 |
| 3.4.2 青少年自我概念的特点 | 第32-33页 |
| 3.4.3 青少年依恋的特点 | 第33-34页 |
| 3.4.4 依恋、自我概念与青少年父母权威认知的关系 | 第34-36页 |
| 3.4.5 自我概念的中介效应分析 | 第36-37页 |
| 3.5 讨论 | 第37-44页 |
| 3.5.1 青少年父母权威认知的特点 | 第37-39页 |
| 3.5.2 青少年自我概念的特点 | 第39页 |
| 3.5.3 青少年依恋的特点 | 第39-40页 |
| 3.5.4 依恋、自我概念和青少年父母权威认知的关系 | 第40-43页 |
| 3.5.5 自我概念的中介效应分析 | 第43-44页 |
| 3.6 研究结论 | 第44-45页 |
| 第四章 研究二：青少年父母权威认知的质性研究 | 第45-61页 |
| 4.1 研究目的 | 第45页 |
| 4.2 研究方法 | 第45-47页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第45页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第45-46页 |
| 4.2.3 研究过程 | 第46-47页 |
| 4.3 研究结果 | 第47-55页 |
| 4.3.1 青少年父母权威认知的特点及影响因素 | 第47-49页 |
| 4.3.2 青少年依恋的特点 | 第49-51页 |
| 4.3.3 青少年自我概念的特点 | 第51-52页 |
| 4.3.4 依恋、自我概念和父母权威认知的关系 | 第52-55页 |
| 4.4 讨论 | 第55-60页 |
| 4.4.1 青少年父母权威认知的特点及影响因素 | 第55-56页 |
| 4.4.2 青少年依恋的特点 | 第56页 |
| 4.4.3 青少年自我概念的特点 | 第56-57页 |
| 4.4.4 依恋、自我概念和父母权威认知的关系 | 第57-60页 |
| 4.4.5 研究效度 | 第60页 |
| 4.5 研究结论 | 第60-61页 |
| 第五章 总讨论 | 第61-64页 |
| 5.1 量化研究和质性研究的关系 | 第61-62页 |
| 5.2 研究的创新之处 | 第62页 |
| 5.3 研究的不足 | 第62-64页 |
| 第六章 总结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
