| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 第一章 诚信与诚信教育 | 第16-26页 |
| 第一节 诚信的内涵及诚信观的发展历程 | 第16-21页 |
| 第二节 诚信教育的概念、内涵及其意义 | 第21-26页 |
| 第二章 国外大学的诚信教育 | 第26-34页 |
| 第一节 美国大学诚信教育的主要内容和特点 | 第26-29页 |
| 第二节 日本大学诚信教育的主要内容和特点 | 第29-31页 |
| 第三节 新加坡大学诚信教育的主要内容和特点 | 第31-34页 |
| 第三章 国外大学诚信教育与我国大学诚信教育的比较及借鉴意义 | 第34-42页 |
| 第一节 我国大学的诚信教育 | 第34-36页 |
| 第二节 美国、日本、新加坡大学诚信教育与我国大学诚信教育的比较 | 第36-39页 |
| 第三节 美国、日本、新加坡大学诚信教育的借鉴意义 | 第39-42页 |
| 第四章 我国大学诚信教育体系的构建设想 | 第42-52页 |
| 第一节 社会的诚信氛围是大学生诚信教育体系的外部保证 | 第42-44页 |
| 第二节 家庭诚信教育是大学生诚信教育体系的重要组成部分 | 第44-45页 |
| 第三节 学校教育是大学生诚信教育体系的灵魂 | 第45-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 个人简历 | 第62-64页 |
