初中散文教学生活化研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-14页 |
| 三、研究理论依据 | 第14-15页 |
| 四、研究内容的创新点 | 第15页 |
| 五、研究方法 | 第15-16页 |
| 六、研究目的和意义 | 第16-18页 |
| 第一章 散文教学生活化的内涵及意义 | 第18-26页 |
| 第一节 散文教学生活化的概念 | 第18-20页 |
| 一、散文及散文教学的概念 | 第18-19页 |
| 二、散文教学生活化的概念 | 第19-20页 |
| 第二节 散文教学生活化需关注的几个要素 | 第20-22页 |
| 一、以课程标准为导向 | 第20页 |
| 二、立足文本 | 第20-21页 |
| 三、关注文体 | 第21-22页 |
| 第三节 实施散文教学生活化的意义 | 第22-26页 |
| 一、激发学生的阅读兴趣 | 第22页 |
| 二、丰富学生的情感体验 | 第22-23页 |
| 三、促使学生形成良好的阅读习惯 | 第23-26页 |
| 第二章 初中散文教学生活化的现状调查与成因分析 | 第26-40页 |
| 第一节 初中生散文学习现状调查与分析 | 第26-32页 |
| 一、散文学习与学生生活的关系 | 第26-28页 |
| 二、散文教学生活化的课堂实施情况 | 第28-29页 |
| 三、散文教学生活化的课后实践情况 | 第29-31页 |
| 四、学生在散文学习中的收获情况 | 第31-32页 |
| 第二节 初中教师散文教学生活化的现状调查与分析 | 第32-36页 |
| 一、散文学习与实际生活的关系 | 第32-33页 |
| 二、散文教学生活化的课堂实施情况 | 第33-35页 |
| 三、关于教师对散文教学生活化的理解情况 | 第35-36页 |
| 第三节 初中散文教学生活化存在的问题及成因 | 第36-40页 |
| 一、初中散文教学生活化存在的问题 | 第36-37页 |
| 二、初中散文教学生活化存在的问题之成因分析 | 第37-40页 |
| 第三章 初中散文教学生活化的实施策略、反思及展望 | 第40-50页 |
| 第一节 初中散文教学生活化的实施策略 | 第40-45页 |
| 一、教学目标生活化 | 第40-41页 |
| 二、教学内容生活化 | 第41-42页 |
| 三、教学过程生活化 | 第42-44页 |
| 四、教学评价生活化 | 第44-45页 |
| 第二节 初中散文教学生活化的反思与展望 | 第45-50页 |
| 一、对散文教学生活化的几点反思 | 第45-48页 |
| 二、对散文教学生活化的展望 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第66页 |
