工程领导力开发的创新模式研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目次 | 第7-9页 |
| 擂图和附表清单 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11-15页 |
| ·创新型国家建设的要求 | 第13页 |
| ·全球工程教育改革的趋势 | 第13-15页 |
| ·论文的研究思路、研究方法和创新点 | 第15-19页 |
| ·研究的思路 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 2 相关理论基础与概念 | 第19-44页 |
| ·大工程观下的工程教育 | 第19-22页 |
| ·领导力要素与新世纪工程人才的能力要求 | 第22-25页 |
| ·CDIO理论及其最新进展 | 第25-37页 |
| ·CDIO理论 | 第25-31页 |
| ·EIP-CDIO国际视野中的工程教育改革 | 第31-32页 |
| ·CDIO+LE的提出 | 第32-37页 |
| ·"工程领导力"的概念界定与能力要求 | 第37-42页 |
| ·工程领导力的提出与概念 | 第37-38页 |
| ·工程领导力的能力要求 | 第38-42页 |
| ·本章小结 | 第42-44页 |
| 3 工程领导力开发案例研究 | 第44-59页 |
| ·美国的工程领导力开发 | 第44-50页 |
| ·美国工程领导力开发现状 | 第44-45页 |
| ·MIT-Gordon计划 | 第45-50页 |
| ·澳大利亚工程领导力开发 | 第50-54页 |
| ·澳大利亚工程领导力开发现状 | 第50-52页 |
| ·莫那什大学-技术环境下的领导力开发计划 | 第52-54页 |
| ·日本的工程领导力开发 | 第54-57页 |
| ·日本的工程领导力开发现状 | 第54-55页 |
| ·京都大学-全球化的工程领导力开发计划 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-59页 |
| 4 工程领导力开发模式创新 | 第59-70页 |
| ·工程领导力开发模式的设计理念 | 第60-62页 |
| ·工程领导力开发模式结构框架 | 第62-65页 |
| ·工程领导力计划的目标 | 第62-63页 |
| ·工程领导力计划的结构 | 第63-65页 |
| ·工程领导力开发模式的分析 | 第65-67页 |
| ·工程领导力计划的特点 | 第65-66页 |
| ·工程领导力计划实施在学校层面的操作 | 第66-67页 |
| ·"卓越计划"下的工程领导力计划的实施 | 第67-70页 |
| 5 总结与展望 | 第70-72页 |
| ·总结 | 第70页 |
| ·展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 附表 | 第77-78页 |
