团体音乐治疗对缓解大学生心理压力的干预研究--以NENU为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、 绪论 | 第8-13页 |
| （一） 问题提出 | 第8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-12页 |
| 1. 大学生心理压力研究 | 第8-10页 |
| 2. 音乐治疗相关研究 | 第10-11页 |
| 3. 运用音乐治疗对大学生进行心理干预的研究 | 第11-12页 |
| （三） 研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 实践意义 | 第12-13页 |
| 二、 研究理论基础与方法 | 第13-17页 |
| （一） 研究理论基础 | 第13-15页 |
| 1. 概念界定 | 第13-14页 |
| 2. 理论基础 | 第14-15页 |
| （二） 研究方法 | 第15-17页 |
| 1. 研究目的 | 第15页 |
| 2. 研究方法 | 第15-16页 |
| 3. 研究技术路线 | 第16-17页 |
| 三、 研究过程 | 第17-21页 |
| （一） 研究假设 | 第17页 |
| （二） 被试与工具 | 第17-18页 |
| 1. 被试 | 第17页 |
| 2. 测量工具 | 第17-18页 |
| 3. 活动场所及设备 | 第18页 |
| （三） 研究实施过程 | 第18-21页 |
| 1. 团体活动方案 | 第18-19页 |
| 2. 团体辅导基本操作程序 | 第19-20页 |
| 3. 研究程序 | 第20-21页 |
| 四、 研究结果与讨论 | 第21-26页 |
| （一） 量化分析 | 第21-23页 |
| （二） 质性分析 | 第23-25页 |
| 1. 自我认识层面 | 第24页 |
| 2. 人际交往层面 | 第24页 |
| 3. 自身心理压力层面 | 第24页 |
| 4. 情绪压力层面 | 第24-25页 |
| （三） 讨论 | 第25-26页 |
| 五、 结语：研究局限与展望 | 第26-27页 |
| （一） 研究局限 | 第26页 |
| （二） 研究展望 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-31页 |
