慕课传播模式的创新研究
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-8页 |
第一章 绪论 | 第8-16页 |
·选题缘起及研究意义 | 第8-9页 |
·国内外研究进展 | 第9-13页 |
·研究内容和方法 | 第13-16页 |
第二章 大规模在线开放课程——MOOCs概述 | 第16-26页 |
·慕课的概念 | 第16-17页 |
·慕课的发展历程 | 第17-19页 |
·慕课的主要组成部分 | 第19-21页 |
·慕课的主要特征 | 第21-23页 |
·慕课的影响 | 第23-26页 |
第三章 现有慕课传播模式分析 | 第26-32页 |
·慕课的传播模式 | 第26-29页 |
·慕课传播模式的特点分析 | 第29-32页 |
第四章 慕课传播模式的不足 | 第32-37页 |
·学员的课程完成率有待提升 | 第32-33页 |
·教学质量不能全部保证 | 第33-34页 |
·评价监督机制不完善 | 第34-35页 |
·网络学习社交性不强 | 第35页 |
·社会地位赋予功能有待认可 | 第35-37页 |
第五章 慕课传播模式的创新举措 | 第37-46页 |
·提高慕课教学质量 | 第37-39页 |
·完善评价监督系统 | 第39-40页 |
·增强网络学习的双向互动 | 第40-42页 |
·创新大数据分析技术 | 第42-43页 |
·完善信息化教学教务管理手段 | 第43-44页 |
·改革学分、结业证书等管理制度 | 第44-46页 |
结语 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
致谢 | 第51页 |