初中生物学《生物的生殖发育与遗传》主题个性化教学设计
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1.引言 | 第8-10页 |
| ·选题理由及背景 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9页 |
| ·研究方法和思路 | 第9-10页 |
| 2.个性化教学及其教学设计的内涵 | 第10-11页 |
| ·个性化教学 | 第10页 |
| ·个性化教学设计 | 第10-11页 |
| 3.个性化教学设计的理论基础与原则 | 第11-13页 |
| ·理论基础 | 第11-13页 |
| ·新课程理念 | 第11页 |
| ·多元智能理论 | 第11-12页 |
| ·人本主义教育思想 | 第12-13页 |
| ·个性化教学设计原则 | 第13页 |
| ·共性和个性相统一的原则 | 第13页 |
| ·理论课、实验课及实习课相结合的原则 | 第13页 |
| 4.《生殖发育与遗传》的内容分析 | 第13-15页 |
| ·地位作用分析 | 第13-14页 |
| ·知识点分析 | 第14页 |
| ·学习意义分析 | 第14-15页 |
| 5.《生殖发育与遗传》个性化教学设计举例 | 第15-32页 |
| ·理论课举例 | 第15-28页 |
| 案例一 两栖动物的生殖和发育过程 | 第15-20页 |
| 案例二 婴儿的诞生 | 第20-25页 |
| 案例三 人类染色体与性别决定 | 第25-28页 |
| ·实验课举例 | 第28-32页 |
| 案例四 植物的无性生殖 | 第28-32页 |
| ·实习课举例 | 第32页 |
| 案例五 鸡卵的孵化过程 | 第32页 |
| 6. 结语 | 第32-34页 |
| ·研究的基本结果 | 第32页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| ·创新点与不足 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
