论红色文化在大学生思想政治教育中的应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·相关文献综述 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究思路及框架 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 什么是“红色文化” | 第17-30页 |
| ·文化的概念 | 第17-18页 |
| ·红色文化的概念 | 第18-20页 |
| ·广义的红色文化 | 第18-19页 |
| ·狭义的红色文化 | 第19-20页 |
| ·红色文化的内容 | 第20-27页 |
| ·红色文化的发展史 | 第20-21页 |
| ·红色文化的资源 | 第21-24页 |
| ·红色文化之“人” | 第21-22页 |
| ·红色文化之“物” | 第22-23页 |
| ·红色文化之“事” | 第23页 |
| ·红色文化之“魂” | 第23-24页 |
| ·红色文化的精神内容 | 第24-27页 |
| ·爱国主义精神 | 第24-25页 |
| ·坚定的理想信念精神 | 第25页 |
| ·勤俭节约的艰苦奋斗精神 | 第25-26页 |
| ·大胆创新精神 | 第26页 |
| ·团结协作精神 | 第26页 |
| ·集体主义精神 | 第26-27页 |
| ·全心全意为人民服务精神 | 第27页 |
| ·红色文化兴起原因 | 第27-28页 |
| ·红色文化价值功能 | 第28-30页 |
| 第3章 红色文化在大学生思政教育中的应用现状调查 | 第30-36页 |
| ·关于问卷调查的设计 | 第30-31页 |
| ·问卷设计的原则 | 第30页 |
| ·问卷设计的内容 | 第30-31页 |
| ·问卷的具体实施 | 第31页 |
| ·调查结果分析 | 第31-33页 |
| ·红色文化在大学生思想政治教育中应用的不足 | 第33-36页 |
| ·红色文化资源过于单一 | 第33-34页 |
| ·对红色文化不够重视 | 第34页 |
| ·对红色教育文化资源的挖掘缺乏深度 | 第34页 |
| ·对红色文化的宣传力度过小 | 第34-35页 |
| ·社会体制对红色文化发展的阻碍 | 第35-36页 |
| 第4章 大学生红色文化教育的必要性研究 | 第36-44页 |
| ·大学生红色文化教育的现状 | 第36-40页 |
| ·理想信念教育缺失的现状 | 第36-37页 |
| ·爱国主义教育缺失的现状 | 第37-38页 |
| ·艰苦奋斗教育缺失的现状 | 第38-39页 |
| ·大胆创新教育缺失的现状 | 第39-40页 |
| ·大学生红色文化教育缺失的原因 | 第40-42页 |
| ·社会原因 | 第40页 |
| ·文化原因 | 第40-41页 |
| ·高校自身原因 | 第41-42页 |
| ·大学生自身原因 | 第42页 |
| ·大学生红色文化教育的必要性 | 第42-44页 |
| ·时代发展的需要 | 第42-43页 |
| ·历史使命的需要 | 第43页 |
| ·自身教育的需要 | 第43-44页 |
| 第5章 红色文化教育的可行性研究 | 第44-52页 |
| ·社会教育的可行性 | 第44-46页 |
| ·营造良好的红色文化社会风气 | 第44页 |
| ·通过各种媒体进行红色文化宣传 | 第44-46页 |
| ·社会应加大对红色文化资源的保护和开发 | 第46页 |
| ·高校教育的可行性 | 第46-50页 |
| ·健全高校红色文化教育机制 | 第47页 |
| ·红色文化教育进课堂 | 第47-48页 |
| ·利用节日宣传红色文化教育 | 第48页 |
| ·高校应进行红色教育实践活动 | 第48-49页 |
| ·红色文化教育融入校园文化中 | 第49-50页 |
| ·创建红色文化学生社团 | 第50页 |
| ·家庭教育的可行性 | 第50-52页 |
| 第6章 结语与展望 | 第52-53页 |
| ·结语 | 第52页 |
| ·进一步的工作方向 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 1 当代大学生红色文化认同现状调查问卷 | 第55-58页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
