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大学生人文素质评价研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
目录第8-10页
第一章 绪论第10-18页
   ·选题的背景与意义第10-11页
     ·问题的提出第10-11页
     ·选题的意义第11页
   ·文献综述第11-15页
     ·国外研究综述第11-12页
     ·国内研究综述第12-14页
     ·评论与思考第14-15页
   ·研究思路及研究内容第15页
   ·研究方法及创新点第15-18页
第二章 大学生人文素质评价认知第18-22页
   ·人文素质的内涵第18-19页
   ·大学生人文素质评价理念第19页
   ·大学生人文素质评价的作用第19-21页
   ·本章小结第21-22页
第三章 大学生人文素质评价现状分析第22-28页
   ·当前大学生人文素质评价存在的问题第22-23页
   ·大学生人文素质评价需要改进的方向第23-25页
   ·推进大学生人文素质评价的必要性第25-26页
   ·本章小结第26-28页
第四章 大学生人文素质评价的内容第28-34页
   ·大学生人文素质评价的内容及其局限性第28-29页
   ·选择大学生人文素质评价内容的主要依据第29-30页
   ·大学生人文素质评价的内容选择第30-32页
   ·本章小结第32-34页
第五章 大学生人文素质评价模式第34-44页
   ·构建大学生人文素质评价模式的原则第34-35页
   ·大学生人文素质评价的分层依据第35-37页
   ·大学生人文素质评价的角色分层第37-38页
   ·大学生人文素质评价的阶段分层第38-39页
   ·大学生人文素质评价的专业分层第39-43页
   ·本章小结第43-44页
结束语第44-46页
参考文献第46-48页
致谢第48-50页
攻读学位期间的科研成果第50-51页

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