当前高校学生干部素质培养研究--以陕西部分高校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 一、 选题背景及意义 | 第11-13页 |
| （一） 选题背景 | 第11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-13页 |
| 二、 本选题相关研究现状 | 第13-18页 |
| （一） 研究现状 | 第13-18页 |
| （二） 现有研究存在的不足 | 第18页 |
| 三、 研究思路及研究方法 | 第18-21页 |
| （一） 研究思路 | 第18-19页 |
| （二） 难点 | 第19页 |
| （三） 研究方法 | 第19-20页 |
| （四） 创新之处 | 第20-21页 |
| 第一章 高校学生干部素质培养的内涵与意义 | 第21-31页 |
| 一、 高校学生干部素质培养的相关概念 | 第21-26页 |
| （一） 高校学生干部的含义 | 第21-23页 |
| （二） 素质及其培养 | 第23-24页 |
| （三） 高校学生干部素质培养的涵义 | 第24-26页 |
| 二、 高校学生干部素质培养的意义 | 第26-31页 |
| （一） 有利于学生干部全面发展 | 第26-28页 |
| （二） 有利于加强大学生思想政治教育 | 第28-29页 |
| （三） 有利于提升高校学生整体素质 | 第29页 |
| （四） 为构建和谐校园提供保障 | 第29-31页 |
| 第二章 高校学生干部必备的素质要求 | 第31-43页 |
| 一、 优良的政治、思想、道德素质 | 第31-36页 |
| （一） 过硬的政治素质 | 第31-32页 |
| （二） 优秀的思想素质 | 第32-33页 |
| （三） 高尚的道德素质 | 第33-36页 |
| 二、 良好的科学文化素质 | 第36-38页 |
| （一） 扎实的专业知识 | 第36-37页 |
| （二） 基本的现代自然科学知识 | 第37页 |
| （三） 深厚的人文社会科学知识 | 第37-38页 |
| 三、 健康的身体心理素质 | 第38-39页 |
| （一） 良好的身体素质 | 第38页 |
| （二） 健康的心理素质 | 第38-39页 |
| 四、 优秀的能力素质 | 第39-43页 |
| （一） 出色的工作能力 | 第39-41页 |
| （二） 良好的组织协调能力 | 第41页 |
| （三） 正确的认知能力 | 第41-42页 |
| （四） 优秀的表达能力 | 第42-43页 |
| 第三章 对当前高校学生干部素质现状的调查与分析 | 第43-61页 |
| 一、 调查问卷设计和研究对象 | 第43-45页 |
| 二、 当前高校学生干部素质的基本特点 | 第45-49页 |
| （一） 较高的政治思想素质 | 第45-46页 |
| （二） 较好的服务意识 | 第46-47页 |
| （三） 较强的责任心与集体观念 | 第47-49页 |
| 三、 当前高校学生干部素质存在的主要问题 | 第49-55页 |
| （一） 功利思想比较严重 | 第49-51页 |
| （二） 学习成绩不理想 | 第51-52页 |
| （三） 工作能力不强 | 第52-53页 |
| （四） 缺乏创新意识 | 第53-55页 |
| 四、 高校学生干部素质存在问题的原因分析 | 第55-61页 |
| （一） 自身原因 | 第55-57页 |
| （二） 学校培养方面的原因 | 第57-59页 |
| （三） 社会、家庭方面的原因 | 第59-61页 |
| 第四章 加强高校学生干部素质培养的对策 | 第61-75页 |
| 一、 明确学生干部素质培养的目标 | 第61-62页 |
| （一） 充分认识学生干部素质培养的重要性 | 第61-62页 |
| （二） 明确学生干部素质培养的目标 | 第62页 |
| 二、 探索学生干部素质的培养的途径与方法 | 第62-68页 |
| （一） 加强学生干部的理论培训 | 第63-65页 |
| （二） 重视学生干部的实践能力培养 | 第65页 |
| （三） 引导学生干部进行自我教育 | 第65-67页 |
| （四） 开展学生干部心理咨询辅导 | 第67-68页 |
| 三、 构建合理的学生干部素质培养机制 | 第68-73页 |
| （一） 构建科学的学生干部选拔机制 | 第68-70页 |
| （二） 形成完善的学生干部管理机制 | 第70-71页 |
| （三） 建立公平的学生干部考核评价机制 | 第71-72页 |
| （四） 构建健全的学生干部素质培养保障机制 | 第72-73页 |
| 四、 营造有利于学生干部素质培养的社会和家庭氛围 | 第73-75页 |
| （一） 创造良好的社会环境 | 第73-74页 |
| （二） 创造良好的家庭环境 | 第74-75页 |
| 结语 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录 A 当前高校干部素质现状调查问卷 | 第81-83页 |
| 附录 B 攻读硕士期间的学术成果 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
