| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| List of Tables | 第8-11页 |
| Chapter one Introduction | 第11-17页 |
| ·Background of the study | 第11-12页 |
| ·Purpose of the Study | 第12-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14页 |
| ·Research Questions | 第14-15页 |
| ·Structure of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-32页 |
| ·Tolerance of Ambiguity | 第17-25页 |
| ·Definitions of Tolerance of Ambiguity | 第17-19页 |
| ·Research on Tolerance of Ambiguity in Second Language Learning | 第19-24页 |
| ·Measurement of Tolerance of Ambiguity | 第24-25页 |
| ·Writing Strategies | 第25-30页 |
| ·Definition of Writing Strategy | 第25-26页 |
| ·Classification of Writing Strategy | 第26-27页 |
| ·Research on Writing Strategies Abroad | 第27-28页 |
| ·Research on Writing Strategies At home | 第28-30页 |
| ·Recent Study of the Relation between Tolerance of Ambiguity and Writing Strategies | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-37页 |
| ·Restatement of Research Questions | 第32页 |
| ·Subjects | 第32页 |
| ·Instruments | 第32-35页 |
| ·Pilot Study | 第33页 |
| ·Questionnaires | 第33-35页 |
| ·English Writing Test | 第35页 |
| ·Data Collection and Data Analysis | 第35-37页 |
| ·Data Collection | 第36页 |
| ·Data Analysis | 第36-37页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第37-55页 |
| ·Answer to Research Question One | 第37-41页 |
| ·Answer to Research Question Two | 第41-45页 |
| ·Answer to Research Question Three | 第45-55页 |
| Chapter Five Conclusions and Implications | 第55-61页 |
| ·Conclusions | 第55-56页 |
| ·Implications | 第56-59页 |
| ·Theoretical implications | 第56-57页 |
| ·Pedagogical Implications | 第57-59页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-65页 |
| Appendix Ⅰ | 第65-66页 |
| Appendix Ⅱ | 第66-69页 |
| Appendix Ⅲ | 第69-70页 |
| Appendix Ⅳ | 第70-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
