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不熟练汉—英双语者英文词汇产生的时间进程

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-9页
引言第9-10页
1 文献综述第10-21页
   ·言语产生及其理论模型第10-11页
     ·言语产生的一般概念第10页
     ·言语产生的理论模型第10-11页
   ·双语者及其言语产生的相关理论第11-13页
     ·双语和双语者的概念及其分类第11-12页
     ·双语者言语产生的相关理论第12-13页
   ·双语者英文词汇研究的历史、现状与不足第13-18页
     ·国外研究的历史与现状第13-16页
     ·国内研究的历史与现状第16-17页
     ·已有研究的不足第17-18页
   ·本研究相关的常用实验范式第18-21页
     ·启动与掩蔽实验范式第18页
     ·双语 Stroop 实验研究范式第18-19页
     ·图画--词汇干扰实验范式第19页
     ·眼动实验研究范式第19页
     ·脑成像研究范式第19-21页
2 问题提出第21-22页
3 实验研究第22-40页
   ·研究内容第22页
   ·实验任务第22-23页
   ·实验 1第23-32页
     ·研究目的第23页
     ·研究假设第23页
     ·实验方法第23-26页
     ·实验 1A第26-29页
     ·实验 1B第29-31页
     ·实验 1 小结第31-32页
   ·实验 2第32-40页
     ·研究目的第32页
     ·研究假设第32页
     ·实验方法第32页
     ·实验 2A第32-36页
     ·实验 2B第36-38页
     ·实验 2 小结第38-40页
4 综合讨论第40-47页
   ·不熟练的汉-英双语者英文词汇产生的形音义激活进程与加工机制第40-42页
   ·汉-英双语者英文词和汉字词加工特点的差异的初步分析第42-43页
   ·英语母语者与汉-英双语者英文词汇加工特点的差异的初步分析第43-44页
   ·影响不熟练汉-英双语者英文词汇产生和激活的因素第44-47页
5 研究结论第47-48页
参考文献第48-52页
附录第52-61页
致谢第61页

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