宁夏普通高校野外生存课程开设现状与对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究目的与意义 | 第7-9页 |
| ·研究路线 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-21页 |
| ·课程 | 第11页 |
| ·体育课程 | 第11-12页 |
| ·体育课程资源 | 第12-14页 |
| ·体育课程资源的定义与分类研究 | 第12-13页 |
| ·体育课程资源的开发与利用 | 第13-14页 |
| ·野外生存 | 第14-21页 |
| ·野外生存的定义 | 第14-15页 |
| ·野外生存课程的相关定义 | 第15页 |
| ·野外生存课程国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·野外生存课程国内研究现状 | 第16-21页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·实地调查法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-25页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第25-65页 |
| ·野外生存运动在我区普通高校开展现状 | 第25-29页 |
| ·高校学生对野外生存运动的认知程度 | 第25页 |
| ·高校学生对野外生存运动的喜欢程度 | 第25-26页 |
| ·高校学生参与野外生存运动现状 | 第26-27页 |
| ·高校学生参与野外生存运动的途径 | 第27页 |
| ·高校学生参与野外生存运动的动机 | 第27-28页 |
| ·影响高校学生参与野外生存运动的因素 | 第28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| ·宁夏普通高校野外生存课程开设现状 | 第29-53页 |
| ·课程开设情况 | 第29-30页 |
| ·授课教师现状 | 第30-31页 |
| ·教学场地设施器材配备现状 | 第31-34页 |
| ·教学形式 | 第34-36页 |
| ·课程目标 | 第36-37页 |
| ·课时计划 | 第37-38页 |
| ·教学内容与实施 | 第38-44页 |
| ·学生学习效果评价 | 第44-46页 |
| ·风险管理措施 | 第46-50页 |
| ·课程目标达成情况 | 第50-52页 |
| ·小结 | 第52-53页 |
| ·影响宁夏普通高校开设野外生存课程的因素 | 第53-58页 |
| ·影响因素的筛选 | 第53-54页 |
| ·影响因素指标权重值的确立 | 第54-57页 |
| ·小结 | 第57-58页 |
| ·影响宁夏普通高校开设野外生存课程因素采取的对策 | 第58-65页 |
| ·应对课程影响因素采取的对策 | 第58-59页 |
| ·应对学校影响因素采取的对策 | 第59-60页 |
| ·应对社会影响因素采取的对策 | 第60-61页 |
| ·应对教师影响因素采取的对策 | 第61-62页 |
| ·小结 | 第62-65页 |
| 第五章 结论与建议 | 第65-67页 |
| ·结论 | 第65页 |
| ·建议 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 个人简历 | 第79页 |
