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任务型教学在初中英语听力教学中的应用研究

Abstract第1-7页
摘要第7-8页
Acknowledgements第8-11页
Chapter One Introduction第11-15页
   ·Current Situation of English Listening Teaching in China第11-13页
   ·Purpose of this Study第13-14页
   ·Layout of the Paper第14-15页
Chapter Two Previous researches and Theoretical Basis of TBA第15-28页
   ·Previous Researches第15-17页
     ·Previous Researches Abroad第15-16页
     ·Previous Researches in China第16-17页
   ·Theoretical Basis第17-28页
     ·The Theoretical Foundation of TBA第17-19页
     ·Definition of Task and TBA第19-21页
     ·Task Types第21页
     ·The Components of Task第21-24页
     ·The Frameworks of TBA第24页
     ·The Principles of TBA第24-28页
Chapter Three the Experiment第28-49页
   ·Hypothesis第28页
   ·Subject第28-29页
   ·Instruments第29-30页
     ·Questionnaires第29页
     ·Testing Material第29-30页
   ·Experimental Period and Data collection第30页
   ·Textbook Adopted第30页
   ·Model of the Experiment第30-42页
     ·Pre-listening Stage第30-34页
       ·Purpose第30-31页
       ·Types of Activities and Tasks第31-34页
     ·While-listening Stage第34-37页
       ·Purpose第34-35页
       ·Types of Activities and Tasks第35-37页
     ·Post-listening Stage第37-40页
       ·Purpose第37-38页
       ·Types of Activities and Tasks第38-40页
     ·Teaching Evaluation第40-42页
   ·Sample teaching of TBA第42-47页
   ·Traditional Teaching Method in the Control Class第47-49页
Chapter Four Data Analysis第49-58页
   ·The Results of the Two Questionnaires第49-52页
   ·Analysis of the Two Tests Results第52-53页
     ·Analysis of the Pre-test Results第52-53页
     ·Analysis of the Post-test Results第53页
   ·The Interviews第53-55页
   ·Discussion第55-58页
     ·Advantages of Applying TBA in English Listening Class第55-56页
     ·Some problems in Applying TBA in English Listening Class第56-58页
Chapter Five Conclusion第58-61页
   ·Major Findings第58-59页
   ·Limitations of the Study第59页
   ·Recommendations for Further Study第59-61页
References第61-64页
Appendices第64-70页

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