| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-27页 |
| §1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| §1.2 相关理论 | 第10-13页 |
| §1.3 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| §1.4 本文研究的主要问题 | 第14-27页 |
| 第二章 因子分析综合评价的优势分析 | 第27-31页 |
| §2.1 对原始数据的要求 | 第27-28页 |
| §2.2 对学生综合素质评价的影响 | 第28-30页 |
| §2.3 对专业课程建设的影响 | 第30-31页 |
| 第三章 课程的系统聚类分析 | 第31-34页 |
| 第四章 因子分析综合评价方法的进一步改进 | 第34-41页 |
| §4.1 因子分析综合评价模型的缺点 | 第34-37页 |
| §4.2 改进的因子分析综合评价模型 | 第37-41页 |
| 第五章 因子分析在学生素质综合评价中的应用 | 第41-47页 |
| 第六章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |