| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| CONTENTS | 第5-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-11页 |
| ·Status of Vocational School English Vocabulary Teaching | 第7页 |
| ·Teaching Requirements of Vocational English Vocabulary | 第7-8页 |
| ·Problems of Vocational English Vocabulary Study | 第8-9页 |
| ·Purpose of Research | 第9-10页 |
| ·Meaning of Research | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-18页 |
| ·Language Learning Strategy | 第11-15页 |
| ·The Definition of Language Learning Strategy | 第11页 |
| ·Classification of Language Learning Strategy | 第11-14页 |
| ·Classification of O'Malley and Chamot | 第11-13页 |
| ·Classification of Cohen | 第13页 |
| ·Classification of Oxford | 第13-14页 |
| ·Classification of Wen Qiufang | 第14页 |
| ·Research Status of Language Learning Strategies in China | 第14-15页 |
| ·Vocabulary Learning Strategies | 第15-18页 |
| ·The Definition of Vocabulary Learning Strategies | 第15页 |
| ·The Classification of Vocabulary Learning Strategies | 第15-17页 |
| ·Classification of Nation | 第16页 |
| ·Classification of Stoffer | 第16-17页 |
| ·Classification of Hu Zhenghui | 第17页 |
| ·Research status of English vocabulary learning strategies in China | 第17-18页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第18-26页 |
| ·Subject Selection | 第18页 |
| ·Instrument:questionnaire; vocabulary size test | 第18-20页 |
| ·Vocabulary test | 第18-19页 |
| ·Vocabulary learning conception and strategies questionnaire | 第19-20页 |
| ·Procedure | 第20-21页 |
| ·Results and analysis | 第21-26页 |
| Chapter 4 Conclusion and Implications | 第26-29页 |
| ·Major findings and results | 第26页 |
| ·Implications for teaching and learning in vocational schools | 第26-28页 |
| ·Limitations and suggestions for the future research | 第28-29页 |
| References | 第29-31页 |
| Appendix Ⅰ | 第31-34页 |
| Appendix Ⅱ | 第34-37页 |
| Acknowledgements | 第37页 |
