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舌尖现象研究的选题条件和情绪对舌尖现象的影响

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-12页
引言第12-14页
第一部分 文献综述第14-28页
 1 舌尖现象的研究概述第14-24页
   ·舌尖现象的定义第14-15页
   ·舌尖现象的研究范式第15-16页
   ·舌尖现象的认知机制理论第16-21页
   ·舌尖现象的相关研究第21-24页
 2 舌尖现象研究的选题条件第24-25页
 3 情绪对舌尖现象的影响第25-27页
 4 小结第27-28页
第二部分 问题提出与研究设计第28-32页
 1 问题提出第28-29页
 2 研究意义第29页
   ·理论意义第29页
   ·实践意义第29页
 3 研究目的第29-30页
 4 研究假设第30页
 5 研究框架第30页
 6 核心概念界定第30-32页
第三部分 实证研究第32-58页
 预实验第32-34页
  1 实验目的第32页
  2 实验程序第32-34页
 研究一 舌尖现象研究的选题条件第34-42页
  1 研究目的第34页
  2 研究假设第34页
  3 研究方法第34-36页
   ·实验被试第34页
   ·实验设计第34页
   ·实验材料与工具第34-35页
   ·实验程序第35-36页
   ·计分标准第36页
   ·数据的分析与处理第36页
  4.结果与分析第36-39页
   ·不同熟悉度和信息量问题的 TOT 发生率的总体情况第36页
   ·不同熟悉度和信息量问题的 TOT 发生率的差异分析第36-39页
  5.讨论第39-41页
   ·不同熟悉度问题对 TOT 发生率的影响第39页
   ·不同信息量问题对 TOT 发生率的影响第39-40页
   ·TOT 研究的选题条件第40-41页
  6.小结第41-42页
 研究二 不同情绪状态及其强度对舌尖现象的影响第42-58页
  (一)不同情绪状态对舌尖现象的影响第42-50页
   1 研究目的第42页
   2 研究假设第42页
   3 研究方法第42-44页
   ·实验被试第42页
   ·实验设计第42页
   ·实验材料与工具第42-43页
   ·实验程序第43-44页
   ·计分标准第44页
   ·数据的分析与处理第44页
   4.结果与分析第44-47页
   ·关于情绪启动情况的结果分析第44-45页
   ·不同情绪状态对 TOT 发生率影响的结果分析第45-47页
   ·不同情绪状态对 TOT 问题再认率影响的结果分析第47页
   5.讨论第47-49页
   ·不同情绪状态对 TOT 发生率的影响第47-48页
   ·不同情绪状态对 TOT 问题再认率的影响第48-49页
   6.小结第49-50页
  (二)不同情绪强度对舌尖现象的影响第50-58页
   1 研究目的第50页
   2 研究假设第50页
   3 研究方法第50-52页
   ·实验被试第50页
   ·实验设计第50页
   ·实验材料与工具第50-51页
   ·实验程序第51-52页
   ·计分标准第52页
   ·数据的分析与处理第52页
   4.结果与分析第52-55页
   ·关于情绪诱发情况的结果分析第52-54页
   ·不同情绪强度对 TOT 发生率影响的结果分析第54-55页
   ·不同情绪强度对 TOT 问题再认率影响的结果分析第55页
   5.讨论第55-57页
   ·不同情绪强度对 TOT 发生率的影响第55-56页
   ·不同情绪强度对 TOT 问题再认率的影响第56-57页
   6.小结第57-58页
第四部分 综合讨论第58-64页
 1.舌尖现象研究的选题条件第58-59页
 2.不同情绪状态对舌尖现象的影响第59-61页
 3.不同情绪强度对舌尖现象的影响第61-62页
 4.舌尖现象作为元认知主观体验进行研究的意义第62-64页
第五部分 研究结论第64-66页
第六部分 研究不足与展望第66-68页
参考文献第68-72页
附录第72-76页
 附录 A 问题熟悉程度调查问卷(部分内容)第72-73页
 附录 B 情绪自评量表第73-74页
 附录 C 舌尖现象研究所选问题(部分内容)第74-76页
致谢第76-78页
攻读学位期间发表的学术论文目录第78-79页

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