| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| ·Research Background | 第12-14页 |
| ·Research Purpose | 第14-15页 |
| ·Significance of the Research | 第15-16页 |
| ·Organization of the Paper | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-25页 |
| ·Studies on Oral English teaching Abroad | 第18-20页 |
| ·Studies on Oral English teaching at home | 第20-22页 |
| ·Analyses on the approaches of Oral English Teaching | 第22-23页 |
| ·Study based on cognitive linguistics | 第23-25页 |
| Chapter Three Frame Theory | 第25-35页 |
| ·Frame Theory | 第25-30页 |
| ·Meaning of ‘frame’ | 第25-26页 |
| ·Frame and Perspective | 第26-29页 |
| ·Features of cognitive frames | 第29页 |
| ·Frame System | 第29-30页 |
| ·How to use Frame Theory in oral English teaching | 第30-35页 |
| Chapter Four Methodology | 第35-44页 |
| ·Hypothesis and Research Questions | 第35-36页 |
| ·Participants | 第36页 |
| ·Equipments | 第36页 |
| ·Procedures | 第36-42页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第42-44页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第44-51页 |
| ·The contents of the full extent of the topic | 第44-45页 |
| ·Fluency of the statement | 第45-46页 |
| ·Accuracy | 第46-47页 |
| ·Overall level of oral English | 第47-48页 |
| ·Scripts in Conversation Tests | 第48-51页 |
| Chapter Six Conclusion | 第51-57页 |
| ·Major Findings | 第51-54页 |
| ·Implications | 第54-55页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第55-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix Ⅰ The Main Contents of Pre-test | 第60-61页 |
| Appendix Ⅱ The Main Contents of Post-test | 第61-62页 |
| Appendix Ⅲ The Scores of the Pre-test in CC & EC | 第62-64页 |
| Appendix Ⅳ The Scores of the Post-test in CC & EC | 第64-66页 |
| Appendix Ⅴ Guangzhou Primary School English Oral Test Evaluation | 第66-67页 |
