仪征城区初中信息技术课程教学现状调查研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外信息技术教育发展现状 | 第9-10页 |
| ·国内信息技术教育发展现状 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 初中信息技术课程概述 | 第13-21页 |
| ·历史发展 | 第13-14页 |
| ·课程理念 | 第14-15页 |
| ·课程目标 | 第15-16页 |
| ·教学内容 | 第16-17页 |
| ·教学方法 | 第17-19页 |
| ·教学评价 | 第19-21页 |
| 3 调查的实施与数据统计分析 | 第21-42页 |
| ·问卷的设计 | 第21-22页 |
| ·调查对象的选择 | 第22-23页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第23页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第23-42页 |
| ·教师基本情况 | 第23-27页 |
| ·学生基本情况 | 第27-32页 |
| ·教学目的与课程设置 | 第32-35页 |
| ·教学方法与学习方法 | 第35-36页 |
| ·教学环境 | 第36-39页 |
| ·教学评价 | 第39-42页 |
| 4 问题与对策 | 第42-51页 |
| ·问题及原因 | 第42-48页 |
| ·教师方面 | 第42-43页 |
| ·学生方面 | 第43-44页 |
| ·教学目的与课程设置 | 第44-46页 |
| ·教学环境 | 第46-47页 |
| ·教学评价 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-51页 |
| ·加强领导重视程度 | 第48页 |
| ·加强教师的专业培训 | 第48-49页 |
| ·加强课堂管理力度 | 第49页 |
| ·注重过程性评价 | 第49-51页 |
| 5 总结与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 初中信息技术课程基本情况调查问卷(学生) | 第54-56页 |
| 初中信息技术教学现状调查(教师问卷) | 第56-58页 |
| 教师访谈提纲 | 第58-59页 |
| 学生访谈提纲 | 第59-60页 |
