| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-23页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第8-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-19页 |
| ·概念界定 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| 2 研究设计与调查情况 | 第23-38页 |
| ·研究思路 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·H 中学高中生批判性思维倾向情况 | 第24-36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 3 语文课程对学生批判性思维发展的影响 | 第38-48页 |
| ·新语文课程标准基本适应学生批判性思维发展 | 第38-40页 |
| ·语文教学与学生批判性思维发展的适应性分析 | 第40-48页 |
| 4 反思与对策 | 第48-58页 |
| ·反思 | 第48-54页 |
| ·对策 | 第54-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 附录1 语文课程调查问卷 | 第66-70页 |
| 附录2 思维方式问卷 | 第70-71页 |