论以人为本理念在高校学生事务管理中的践行--以高校辅导员工作为视角
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、相关概念界定 | 第8-10页 |
| （一） 以人为本 | 第8-9页 |
| （二） 高校学生事务管理 | 第9-10页 |
| 二、以人为本理念下高校学生事务管理的理论分析 | 第10-18页 |
| （一） 高校学生事务管理的目标 | 第10-13页 |
| 1. 理论专业化发展 | 第10-11页 |
| 2. 管理规范化和制度化 | 第11页 |
| 3. 咨询服务工作的专业化提升 | 第11-12页 |
| 4. 学生事务管理人员的专业化发展 | 第12-13页 |
| （二） 高校学生事务管理的原则 | 第13-15页 |
| 1. 以人性化原则为前提 | 第13页 |
| 2. 以科学的学生观为核心 | 第13-14页 |
| 3. 以机构与制度建设为保障 | 第14-15页 |
| （三） 高校学生事务管理的意义 | 第15-16页 |
| （四） 以人为本理念与高校学生事务管理 | 第16-18页 |
| 三、以人为本理念在高校学生事务管理中的实现途径 | 第18-27页 |
| （一） 贴近实际，与时俱进，开展高校学生事务管理 | 第18-21页 |
| 1. 大学生思想理论武装 | 第18-19页 |
| 2. 高校学生教育管理创新 | 第19-20页 |
| 3. 推进学生事务管理进网络 | 第20-21页 |
| （二） 贴近生活，求真务实，加强高校学生事务管理 | 第21-23页 |
| 1. 帮扶家庭经济困难学生，满足学生实际需要 | 第21页 |
| 2. 大力加强毕业生就业工作，满足学生发展需要 | 第21-22页 |
| 3. 开展大学生社会实践活动，满足社会人才需求 | 第22-23页 |
| （三） 贴近学生，尊重主体，推进高校学生事务管理 | 第23-27页 |
| 1. 依据学生兴趣特点发展校园文化 | 第23-24页 |
| 2. 依据激励引导规律开展示范教育 | 第24页 |
| 3. 依据心理特点开展心理健康教育 | 第24-27页 |
| 四、以人为本理念下我国高校学生事务管理发展趋势 | 第27-30页 |
| （一） 全球化发展趋势 | 第27页 |
| （二） 经济化发展趋势 | 第27-28页 |
| （三） 社会化发展趋势 | 第28-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 后记 | 第34页 |
