| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| ·立题背景与依据 | 第9-10页 |
| ·国内外创业教育研究现状概述 | 第10-15页 |
| ·国外研究现状综述 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状综述 | 第13-15页 |
| ·研究的目的与意义 | 第15-17页 |
| ·研究的目的 | 第15页 |
| ·研究的意义 | 第15-17页 |
| 第2章 涉农专业中职学生创业教育的时代背景 | 第17-28页 |
| ·国际创业教育发展特点与趋势 | 第17-20页 |
| ·国际创业教育发展的特征 | 第17-18页 |
| ·国际创业教育的发展趋势 | 第18-20页 |
| ·我国经济发展与职业教育发展环境的变化 | 第20-22页 |
| ·我国经济发展现状 | 第20-21页 |
| ·经济发展对我国职业教育发展环境的影响 | 第21-22页 |
| ·我国农村经济发展新形势与涉农专业中职教育的发展 | 第22-28页 |
| ·我国农村经济发展新形势 | 第22-24页 |
| ·我国农村经济发展新形势对农民教育的影响 | 第24-26页 |
| ·我国农村经济发展新形势与涉农专业中职教育发展所面临的问题与挑战 | 第26-28页 |
| 第3章 涉农专业中职学生创业教育的需求研究 | 第28-40页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育需求现状 | 第28-34页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育的目标需求 | 第28-31页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育的师资需求 | 第31-32页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育的课程需求 | 第32-34页 |
| ·产生涉农专业中职学生创业教育需求的原因 | 第34-37页 |
| ·涉农专业中职教育在农村企业经济发展中的艰巨任务 | 第34-36页 |
| ·涉农专业中等职业学校前景堪忧 | 第36-37页 |
| ·满足涉农专业中职学生创业教育需求的可行性分析 | 第37-40页 |
| ·政府政策的引导和管理 | 第37-38页 |
| ·加快我国农村经济发展速度 | 第38-39页 |
| ·加大教育投资力度，优化教育资源配置 | 第39-40页 |
| 第4章 涉农专业中职学生创业教育实施研究 | 第40-49页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育目标体系的构建 | 第40-43页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育总目标 | 第40-41页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育结构目标 | 第41-42页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育的支撑目标 | 第42-43页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育师资队伍建设 | 第43-45页 |
| ·双师结构、专兼结合 | 第43-44页 |
| ·教研结合 | 第44-45页 |
| ·涉农专业中职学生创业教育课程体系构建 | 第45-49页 |
| ·课程目标 | 第45-46页 |
| ·课程内容 | 第46-47页 |
| ·课程的实施 | 第47-48页 |
| ·课程的评估 | 第48-49页 |
| 第5章 总结与展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55页 |