高中英语课堂活动及其有效性研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究问题 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-17页 |
| ·关于课堂活动的定义和分类 | 第12-13页 |
| ·关于课堂活动在教学中运用的研究 | 第13-15页 |
| ·关于课堂教学有效性标准的研究 | 第15页 |
| ·关于英语课堂活动有效性的研究 | 第15-17页 |
| 第三章 高中英语课堂活动及其有效性分析的研究设计 | 第17-20页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·课堂观察 | 第17页 |
| ·问卷调查 | 第17-18页 |
| ·数据收集与统计 | 第18-20页 |
| ·数据收集 | 第18-19页 |
| ·数据统计 | 第19-20页 |
| 第四章 研究结果分析 | 第20-35页 |
| ·数据解释 | 第20-25页 |
| ·课堂活动发生的次序、持续时间及累计时间 | 第20-23页 |
| ·学生的认知活动 | 第23-24页 |
| ·问卷调查结果 | 第24-25页 |
| ·研究结果分析 | 第25-35页 |
| ·课堂活动的特点 | 第25-28页 |
| ·学生的认知活动的特点 | 第28-30页 |
| ·课堂活动的有效性分析 | 第30-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-39页 |
| ·本研究的主要发现 | 第35-36页 |
| ·本研究得到的启示 | 第36-38页 |
| ·本研究的不足 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一、课堂活动发生的次序及持续时间表 | 第41页 |
| 附录二、课堂活动的累计时间表 | 第41页 |
| 附录三、课堂活动与学生认知活动联列表 | 第41页 |
| 附录四、学生认知活动统计表 | 第41-42页 |
| 附录五、高中英语课堂活动调查问卷 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
