| Abstract | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-11页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第11-15页 |
| ·Research background | 第11-12页 |
| ·The importance of English listening teaching in junior-middle school | 第11-12页 |
| ·The present situation of English listening teaching in junior-middle school | 第12页 |
| ·Research questions | 第12-13页 |
| ·Research significance | 第13页 |
| ·Organization of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第15-21页 |
| ·The application status of ZPD | 第16-20页 |
| ·The introduction to foreign application achievements | 第16-17页 |
| ·The introduction to domestic application achievements | 第17-20页 |
| ·Limitation of the previous study | 第20-21页 |
| Chapter Ⅲ Theoretical Framework | 第21-28页 |
| ·Constructivist Theory | 第21-23页 |
| ·Constructivist view of learning | 第22页 |
| ·Constructivist view of teaching | 第22-23页 |
| ·The Theory of ZPD | 第23-25页 |
| ·The definition of ZPD | 第23页 |
| ·The understanding of ZPD | 第23-24页 |
| ·Distal zone and proximal zone | 第24-25页 |
| ·The significance of ZPD | 第25页 |
| ·Input Hypothesis | 第25-26页 |
| ·The explanation of input hypothesis | 第25-26页 |
| ·The relationship between ZPD and input hypothesis | 第26页 |
| ·Humanistic Theory | 第26-28页 |
| Chapter Ⅳ Research Design | 第28-33页 |
| ·Research hypotheses | 第28页 |
| ·Research subjects | 第28-29页 |
| ·Research methods | 第29页 |
| ·Research instruments | 第29-31页 |
| ·Questionnaires | 第29-30页 |
| ·Classroom observation | 第30-31页 |
| ·Interview | 第31页 |
| ·Research procedure | 第31-33页 |
| Chapter Ⅴ Data Collection and Analysis | 第33-53页 |
| ·Answers to research question 1 | 第33-40页 |
| ·The mastery of the existing development zone | 第33-35页 |
| ·The teaching situation of creating the zone of proximal development | 第35-37页 |
| ·The teaching situation of developing the future development zone | 第37-40页 |
| ·Answers to research question 2 | 第40-51页 |
| ·Data analysis of the second questionnaire | 第40-43页 |
| ·Data analysis of classroom observation | 第43-51页 |
| ·Answers to research question 3 | 第51-53页 |
| Chapter Ⅵ Findings and Discussions | 第53-59页 |
| ·Major findings | 第53-55页 |
| ·The suggestions on junior-middle school English listening teaching based on ZPD | 第55-59页 |
| ·The guidelines for mastering students’ ZPD | 第55-56页 |
| ·The suggestions on listening teaching based on students’ ZPD | 第56-59页 |
| Chapter Ⅶ Conclusion | 第59-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendix Ⅰ | 第66-68页 |
| Appendix Ⅱ | 第68-70页 |
| Appendix Ⅲ | 第70-71页 |
| Appendix Ⅳ | 第71-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
