| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| ·引言 | 第7页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8页 |
| ·论文结构 | 第8-9页 |
| 第二章 文献回顾 | 第9-16页 |
| ·语法的定义 | 第9页 |
| ·语法教学 | 第9-12页 |
| ·语法教学的认识 | 第9-11页 |
| ·语法教学的方法 | 第11-12页 |
| ·几种外语教学流派的语法教学观 | 第12-14页 |
| ·我国英语语法教学回顾 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-18页 |
| ·引言 | 第16页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法及工具 | 第16-17页 |
| ·研究过程 | 第17-18页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第18-29页 |
| ·引言 | 第18页 |
| ·调查问卷的数据分析与讨论 | 第18-21页 |
| ·语法教学方法 | 第21-25页 |
| ·语法教学和学习效果 | 第25-29页 |
| 第五章 结论 | 第29-33页 |
| ·研究发现 | 第29-30页 |
| ·语法教学的启示及建议 | 第30-32页 |
| ·研究的局限性与研究展望 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录一：中学语法教学现状调查(教师问卷) | 第35-37页 |
| 附录二：中学语法教学现状调查(学生问卷) | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |