| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、 选题背景 | 第9-10页 |
| 二、 选题意义 | 第10-11页 |
| （一） 理论意义 | 第10页 |
| （二） 现实意义 | 第10-11页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| （一） 国外研究现状 | 第11页 |
| （二） 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 四、 研究的主要内容 | 第12页 |
| 五、 研究思路和方法 | 第12-13页 |
| （一） 研究思路 | 第12页 |
| （二） 研究方法 | 第12-13页 |
| 六、 相关概念界定 | 第13-15页 |
| （一） 用工制度 | 第13页 |
| （二） 编制 | 第13页 |
| （三） 聘用合同与劳动合同 | 第13-14页 |
| （四） 人力资源管理理论 | 第14页 |
| （五） 劳动关系理论 | 第14页 |
| （六） 劳务派遣与人事代理理论 | 第14-15页 |
| 第一章 烟台市中等职业学校后勤用工现状 | 第15-20页 |
| 一、 中等职业学校后勤用工制度改革历史阶段回顾 | 第15-16页 |
| 二、 烟台市现阶段中等职业学校后勤人员队伍的结构和特点 | 第16-17页 |
| 三、 中等职业学校后勤用工面临的挑战 | 第17-20页 |
| （一） 《劳动合同法》的颁布施行 | 第17-18页 |
| （二） 《社会保险法》的颁布施行 | 第18页 |
| （三） 事业单位人事制度改革 | 第18-19页 |
| （四） 中等职业学生个性化服务需求的日益增长 | 第19-20页 |
| 第二章 中等职业学校后勤用工存在的主要问题与原因分析 | 第20-23页 |
| 一、 中等职业学校后勤用工存在的主要问题 | 第20-21页 |
| （一） 用人制度不健全，劳动关系不平等 | 第20页 |
| （二） 薪酬福利制度不完善，同工不同酬 | 第20页 |
| （三） 人力资源开发不足，人员结构不合理 | 第20-21页 |
| 二、 中等职业学校后勤用工主要问题的原因分析 | 第21-23页 |
| （一） 法律、政策方面的原因 | 第21页 |
| （二） 中等职业学校方面的原因 | 第21-22页 |
| （三） 后勤员工自身的原因 | 第22-23页 |
| 第三章 深化中等职业学校后勤用工改革的原则及对策建议 | 第23-31页 |
| 一、 深化中等职业学校后勤用工改革的原则 | 第23-24页 |
| （一） 政府主导的原则 | 第23页 |
| （二） 社会效益优先原则 | 第23页 |
| （三） 以人为本的原则 | 第23-24页 |
| 二、 深化中等职业学校后勤用工改革的对策建议 | 第24-28页 |
| （一） 有选择的实施服务外包，引入社会优质企业提升后勤服务 | 第24-26页 |
| （二） 有选择的采取劳务派遣用工方式，依法实现规范用工 | 第26-27页 |
| （三） 有选择的采取非全日制用工方式，合理降低用工成本 | 第27-28页 |
| （四） 关键岗位实行“准事业编制”，破解中等职业学校后勤人才队伍建设瓶颈 | 第28页 |
| 三、 建立健全中等职业学校后勤队伍建设机制 | 第28-31页 |
| （一） 建立健全科学公正的绩效评价体系，激发人才潜能 | 第28-29页 |
| （二） 加强协调合作力度，优化学校后勤用工监管模式 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
