团体心理辅导对大学新生人际关系适应问题的干预研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外团体心理辅导的发展现状 | 第11-12页 |
| ·国内团体心理辅导的开展及研究现状 | 第12-13页 |
| ·团体辅导的概念 | 第13页 |
| ·团体辅导的类型 | 第13页 |
| ·团体心理辅导的理论 | 第13-14页 |
| ·团体动力学 | 第13-14页 |
| ·社会学习理论 | 第14页 |
| ·人际相互作用分析理论 | 第14页 |
| ·人际沟通理论 | 第14页 |
| ·团体辅导的作用 | 第14-15页 |
| ·大学新生人际关系适应 | 第15-17页 |
| 第三章 研究设计 | 第17-23页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·实验法 | 第17页 |
| ·观察法 | 第17-18页 |
| ·研究假设 | 第18页 |
| ·研究对象与工具 | 第18-19页 |
| ·团体辅导时间安排 | 第19页 |
| ·团体活动的主要阶段 | 第19-20页 |
| ·团体辅导方案 | 第20-22页 |
| ·效果评估 | 第22-23页 |
| 第四章 研究结果 | 第23-27页 |
| ·实验组和对照组前测量表分析 | 第23页 |
| ·实验组和对照组后测量表分析 | 第23-24页 |
| ·实验组前后测配对样本 T 检验 | 第24-25页 |
| ·对照组前后测配对样本 T 检验 | 第25-26页 |
| ·团体辅导效果评价表 | 第26-27页 |
| 第五章 结论与分析 | 第27-32页 |
| ·研究结果分析 | 第27-30页 |
| ·团体心理辅导的作用 | 第30-32页 |
| 第六章 研究不足与展望 | 第32-33页 |
| ·本研究不足 | 第32页 |
| ·展望 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录一 | 第36-38页 |
| 附录二 | 第38-39页 |
| 附录三 | 第39-41页 |
| 附录四 | 第41页 |
