中职计算机分层教学的实践研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导言 | 第7-15页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·国内外分层教学的研究 | 第8-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-14页 |
| ·研究的内容和方法 | 第14-15页 |
| 第二章 分层教学研究的理论依据和现实依据 | 第15-21页 |
| ·分层教学的概念和内涵 | 第15-17页 |
| ·分层教学的理论依据 | 第17-19页 |
| ·分层教学的现实依据 | 第19-21页 |
| 第三章 中职计算机分层教学的原则和方法 | 第21-26页 |
| ·分层教学的指导思想和基本原则 | 第21-22页 |
| ·分层教学的一般形式 | 第22页 |
| ·分层教学的研究方法 | 第22-26页 |
| 第四章 中职计算机课堂分层教学的实验 | 第26-50页 |
| ·中职计算机课堂分层教学的实验 | 第26-27页 |
| ·中职计算机课堂分层教学的实施过程 | 第27-39页 |
| ·分层次教学的教学案例 | 第39-50页 |
| 第五章 中职计算机课堂分层教学的实验结果分析 | 第50-54页 |
| ·实验结果分析 | 第50-51页 |
| ·分层教学实施的初步成效 | 第51-52页 |
| ·课堂教学中影响分层递进教学实施效果的因素分析 | 第52-53页 |
| ·分层教学中有待解决的主要问题 | 第53-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66页 |